思維下降，情緒容易變化

      病情分析：
      您好，據(jù)您所述的情況當(dāng)前初三有較大的學(xué)業(yè)壓力，自我大腦皮層持續(xù)的緊張，而沒有很好的調(diào)整心態(tài)。在有明確的理想化人格和現(xiàn)實(shí)餐具較大時(shí)，引發(fā)有自我價(jià)值感較低以及不排除有神經(jīng)衰弱現(xiàn)象。
      指導(dǎo)意見：
      這種情況就是人最好要自我的先轉(zhuǎn)換環(huán)境，靜下心來評(píng)估是否有是我的其他負(fù)面情緒化而影響到學(xué)業(yè)的學(xué)習(xí)。同時(shí)要尋找是否有神經(jīng)衰弱的情況出現(xiàn)。必要時(shí)服用營養(yǎng)植物神經(jīng)的藥物，以及針對(duì)學(xué)科進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。

      病情分析：
      現(xiàn)在心里壓力太大不要給孩子設(shè)置目標(biāo)了，對(duì)學(xué)習(xí)成績的焦慮已經(jīng)影響日常學(xué)習(xí)生活了，先釋放緩解一下壓力多給她一些理解包容
      指導(dǎo)意見：
      人的思維在高壓下思維會(huì)有下降的表現(xiàn)，反應(yīng)不過來而且還特別累疲勞，先調(diào)解孩子心理然后釋放情緒少談成績，父母也要理解你塞的太多孩子吸收不了