健康咨詢描述: 我現(xiàn)在是一名準(zhǔn)高一了,平時不太夠自信,不敢舉手發(fā)言,我想鍛煉一下自己去申請當(dāng)了課代表,但是又怕自己當(dāng)不好,我知道是自己想得太多,我該怎么辦?
病情分析:
你好!進(jìn)行身體放松可以通過深呼吸,有助于讓緊張感消失,從而克服焦慮心理。對產(chǎn)生焦慮的對象要勇敢的面對,這是克服焦慮心理的最佳方法。焦慮者可把某個焦慮的情形分解成幾個小目標(biāo),循序漸進(jìn),就可以逐漸適應(yīng)這個情景,以后面對它不再焦慮。
指導(dǎo)意見:
典型的焦慮信念包括過度概括化、夸大、災(zāi)難化。這些焦慮內(nèi)容一般都指向未來,且是一個自我驗(yàn)證的過程。準(zhǔn)確識別自己的焦慮,在焦慮的時候進(jìn)行積極的自我支持、自我對話,“我能行”“我可以應(yīng)對的”。關(guān)注軀體感受。把注意力轉(zhuǎn)移到自己的身體、動作、感知覺上,有利于緩解焦慮。
我總是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而緊張
多休息可以讓身心輕松,減輕心理焦慮。所以,平時要注意保證充足的睡眠。睡前洗個熱水澡對睡眠質(zhì)量更有幫助。輕松是解決心理焦慮的一種很好方法,通過傾訴可以把我們內(nèi)心的想法都表達(dá)出來。讓被傾訴者成為你的支持者,幫你度過難關(guān),遠(yuǎn)離焦慮。
當(dāng)著全班的面,會不好意思
只有認(rèn)識到自己的缺點(diǎn),然后完善自己,做最好的自己。這是每個人都應(yīng)該,都會有的追求優(yōu)越性的基本特征。
我也想變優(yōu)秀,但是心里過不去這一關(guān)
客觀評價自己和他人,不妄自尊大,更不妄自菲薄,看清自己的長處,建立自尊,增強(qiáng)自信。不盲目地把自己同別人做比較,不管別人是否比你得到更多的好處,你都不要在意,重要的是自己的感覺。常以積極健康的心態(tài)鼓勵自己,從中體驗(yàn)到更多的成功和快樂。多做喜歡的事情,會增加對自身能力的信心,會因看到希望和前途而振作起來。
病情分析:
你是一名準(zhǔn)高一新生,平時不太自信,為了想鍛煉自己,申請當(dāng)了課代表,這是很好的事。但課代表并不會在班上有太多發(fā)言,是又有機(jī)會和老師和同學(xué)接觸。
指導(dǎo)意見:
高中本來學(xué)習(xí)就比較緊張,平時大家上臺發(fā)言的機(jī)會也不多。你做了課代表的話,剛好可以和老師多接觸,這樣對這個老師就不會有太多的回避,從這一門學(xué)科入手,慢慢的在其他學(xué)科上也能夠舉手發(fā)言了。
我總是會多愁善感,很難邁出自己的舒適圈。
改變確實(shí)是需要勇氣的,邁出了行動的第1步就好了。
我現(xiàn)在感覺很煩躁,很煩躁,我該怎么辦?
給自己積極的心理暗示,相信自己一定能適應(yīng)好高中生活的。
病情分析:
你是一位16歲的女性朋友,現(xiàn)在是一名高一新生,平時不夠自信,不敢舉手發(fā)言,想鍛煉自己,申請當(dāng)課代表,怕自己當(dāng)不好,想得太多。
指導(dǎo)意見:
我能理解你的事情,不管做什么事情,沒有人生來就會的,只要認(rèn)真學(xué),好好干,做最好的自己。就一定能干好的。加油!
以上是對“開學(xué)初的焦慮,想得太多了”這個問題的建議,希望對您有幫助,祝您健康!
我有時在課堂講話會緊張,有什么緩解的方法
你指的是課堂上發(fā)言嗎?不要緊,多發(fā)言幾次,問題也就解決了。
好的,我會努力作出改變的
加油!向未來
我看著我的同學(xué)在全級面前都不會緊張,我就懷疑自己了
人家之前進(jìn)行了鍛煉,你之前可能很少發(fā)言。
對的就是這樣子,從小經(jīng)歷的不一樣
從現(xiàn)在鍛煉,還不算晚。畢竟還是以后的路長。
我也很想改變自己
那從現(xiàn)在開始,多努力一點(diǎn),多挑戰(zhàn)一下自己,不要怕失敗,失敗是成功之母。
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