健康咨詢描述: 我是高三的學(xué)生。近周三小想發(fā)火,煩躁,控制不住自己,看不進(jìn)書(shū),不愿與人交流。不愿在學(xué)校學(xué)習(xí),請(qǐng)假回家。為轉(zhuǎn)移注意力,總是忍不住玩手機(jī)。
病情分析:
從你描述的情況來(lái)看,情緒極其不穩(wěn)定,易煩躁。這種情況一般考慮可能與你日常學(xué)習(xí)環(huán)境造成的精神緊張,心理壓力大有關(guān)。
指導(dǎo)意見(jiàn):
建議你調(diào)整心態(tài),放松心情,減輕壓力,學(xué)會(huì)管理和控制自己的情緒,平時(shí)多和家人及朋友溝通交流,釋放內(nèi)心的壓抑,以取得他們的支持和幫助,改變認(rèn)知的偏離。多運(yùn)動(dòng)也是調(diào)節(jié)情緒的一種有效方式,若自我調(diào)整不好,可及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院的精神心理科或?qū)W校心理發(fā)展中心尋求面對(duì)面的疏導(dǎo)。
病情分析:
非常的理解,目前,你的成功方法,因?yàn)槟愕哪挲g階段本身就是一個(gè)起伏不定的特定的年齡階段,加上高中生活的比較緊張
指導(dǎo)意見(jiàn):
那這樣的情緒上的問(wèn)題,以后要注重與家長(zhǎng)或者老師的工程,這樣才有利于把一些問(wèn)題解決掉,處理好一些相應(yīng)的狀況,這樣是最好的一種結(jié)果了,慢慢的,隨著年齡增長(zhǎng)就會(huì)改善許多,適當(dāng)?shù)男惯€是可以的,但是不能夠影響到其他人的生活和違背社會(huì)公德
病情分析:
你所說(shuō)的這種情況多考慮與你近期不愉快的經(jīng)歷影響,壓力較大,環(huán)境影響等都有一定的關(guān)系。
指導(dǎo)意見(jiàn):
單純根據(jù)這一表現(xiàn)并不能確診為抑郁癥,如果是在學(xué)習(xí)上或者是學(xué)校遇到了一些挫折打擊,建議你調(diào)整好自己的狀態(tài),積極的去面對(duì)。要正確的看待學(xué)習(xí)問(wèn)題,學(xué)習(xí)上可以適度勞逸結(jié)合,找些適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高自己的學(xué)習(xí)效率,增進(jìn)對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣。無(wú)論在生活中還是學(xué)習(xí)中,一旦遇到問(wèn)題要及時(shí)的去解決,避免問(wèn)題積壓,影響情緒。
以上是對(duì)“我擔(dān)心自己是不是得了抑郁癥”這個(gè)問(wèn)題的建議,希望對(duì)您有幫助,祝您健康!
溫馨提示:
早發(fā)現(xiàn),及早治療。
治療抑郁癥。治療伴有或不伴有廣場(chǎng)恐怖癥的驚恐障礙...[說(shuō)明書(shū)]
本品用于。 1. 治療各種類型的抑郁癥,包括伴...[說(shuō)明書(shū)]
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