健康咨詢描述: 我現(xiàn)在加入高中階段,剛開(kāi)學(xué)和一個(gè)朋友挺好的,但后來(lái),就是現(xiàn)在,好像她又有一個(gè)比我還相處的好的同學(xué),于是三人的關(guān)系,我選擇退出,這樣我們就漸行漸遠(yuǎn)然后在我們班有一位同學(xué),她好像沒(méi)有什么朋友,于是我就和她收到以前,一起吃飯,一起上體育課等等,但我感覺(jué)我們并不是彼此的好朋友,只是相互需要,而且最重要的是她在班上的名聲并不是很好,我的舍友和其他同學(xué)大多不喜歡她,我現(xiàn)在疑惑我要不要和她再做朋友,我覺(jué)得我一時(shí)半會(huì)也找不到別的朋友,而且現(xiàn)在距離期末還有一個(gè)月,下個(gè)學(xué)期要分班
病情分析:
你好小姑娘,你的這個(gè)狀況呢,正處在一個(gè)青春期,涉及到內(nèi)在人際關(guān)系以及外在人際的一個(gè)重要的階段。我們這個(gè)時(shí)候?qū)ε笥训倪x擇,這種內(nèi)心的感受,往往來(lái)源于我們自己內(nèi)心的自己與自己的關(guān)系。不過(guò)這里面有個(gè)重要的一點(diǎn),那就是外在關(guān)系的選擇,其實(shí)對(duì)我們內(nèi)在也是會(huì)有影響的。他們之間是互為因果。
指導(dǎo)意見(jiàn):
對(duì)于你目前的這種狀況呢,建議你還是以積極建立社會(huì)和人際之間的互動(dòng),更加的開(kāi)放自己。這對(duì)于我們培養(yǎng)自己關(guān)系的某種特性以及外在人際關(guān)系的改善還是非常重要的,也是有好處的。我們盡量嘗試著讓自己能夠包容別人,包容各種人際狀況的特征,這些對(duì)我們自身的發(fā)展也是有好處的。好的,后面有什么問(wèn)題呢,隨時(shí)問(wèn)我。
病情分析:
從你的描述知道,你由于和同學(xué)的關(guān)系問(wèn)題,出現(xiàn)了糾結(jié)的現(xiàn)象,不知道是否應(yīng)該和同學(xué)保持親密關(guān)系。
指導(dǎo)意見(jiàn):
這種情況建議你不要考慮太多,如果兩個(gè)人合得來(lái),自然就會(huì)走到一起,成為好朋友,你也不要過(guò)于糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題,把主要的精力放在學(xué)習(xí)上,馬上就要考試了,彼此也不會(huì)有更多的接觸,順其自然,沒(méi)有必要故意親近或是疏遠(yuǎn),調(diào)整好自己的心態(tài),用積極向上的熱情面對(duì)學(xué)習(xí)。
病情分析:
看了你上面描述的情況,現(xiàn)在的同學(xué)關(guān)系是這樣的封閉嗎?你和以前的朋友關(guān)系太好,這樣才會(huì)有別人加入讓你內(nèi)心難受。你能找個(gè)朋友在一起,也沒(méi)有必要長(zhǎng)在一起。
指導(dǎo)意見(jiàn):
同學(xué)階段的關(guān)系,走的太近了,這樣會(huì)讓人難分難舍,相互影響。你能分清其中的利害,可以讓你心里冷靜對(duì)待同學(xué)關(guān)系。畢竟你現(xiàn)在學(xué)習(xí)重要,從學(xué)習(xí)中找朋友,這樣才能不浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。
以上是對(duì)“不知道怎么處理和同學(xué)的人際關(guān)系”這個(gè)問(wèn)題的建議,希望對(duì)您有幫助,祝您健康!
病情分析:
這個(gè)年齡段的女孩子,可以說(shuō)思想比較單純,對(duì)同學(xué)之間的友誼看的比較重,如果一旦友情出現(xiàn)被失落的感覺(jué),內(nèi)心就感到非常的不安全。
指導(dǎo)意見(jiàn):
建議要正確面對(duì)人與人之間的友情,正確處理好同學(xué)之間的關(guān)系,不要把同學(xué)之間的感情過(guò)余關(guān)注。隨著年齡的增長(zhǎng),這種相互依賴的友情會(huì)越來(lái)越淡化,甚至?xí)蔀闅q月的一種回憶。所以要把主要精力用在學(xué)業(yè)上,不要被同學(xué)之間友情的親近疏遠(yuǎn)所左右。
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本品用于跌打損傷,跖骨、趾骨骨折,瘀血腫痛,吐血...[說(shuō)明書(shū)]
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