健康咨詢描述: 您好,我女兒高一期中考試結(jié)束了,成績(jī)又下滑了一截。今天和我聊天說(shuō)她可能要讓我失望了,她不想好好讀書(shū)了,她想做她自己認(rèn)為對(duì)的事,她想寫(xiě)作。她覺(jué)得她沒(méi)有必要浪費(fèi)時(shí)間去學(xué)別的了,她不想上學(xué)了。咋辦???
您好,根據(jù)您的描述,理解女兒的壓力,但是高中3年的時(shí)間對(duì)將來(lái)影響很重要,所以要與女兒交流,堅(jiān)持這3年學(xué)習(xí)是對(duì)未來(lái)做好寫(xiě)作的基礎(chǔ),也建議您可以咨詢心理醫(yī)生,打開(kāi)孩子的心結(jié),讓孩子減輕壓力,順利高中畢業(yè)
她成績(jī)一向都還好,只是高中數(shù)學(xué)太難,她前一段說(shuō)數(shù)學(xué)跟不上,我和老師也溝通了,老師說(shuō)現(xiàn)在就是高中最難的時(shí)候,感覺(jué)很難是正常的,我也安慰她叫她不要急,慢慢找方法。這次期中又沒(méi)有考好,不知道她是不是覺(jué)得自己沒(méi)有希望了。
高中數(shù)學(xué)確實(shí)很難,很多好孩子都是在這個(gè)階段塌腰的,尤其是女孩子,慢慢找的方法就是給孩子請(qǐng)家教輔導(dǎo)吧,老師不會(huì)為一個(gè)孩子放慢進(jìn)度的,希望通過(guò)補(bǔ)課孩子有幫助,后面的路也很長(zhǎng),考驗(yàn)孩子的意志力,考驗(yàn)父母的承受力,加油吧,愿孩子健康快樂(lè)平安
病情分析:
你好,目前出現(xiàn)這種情況的話,可能就是兩個(gè)人的觀念不一樣了,所以的話主要還是多交流一下。
指導(dǎo)意見(jiàn):
聽(tīng)聽(tīng)小孩子主要是想的什么,如果說(shuō)成績(jī)實(shí)在不行的話,也可以學(xué)習(xí)一門(mén)特長(zhǎng)的。
她成績(jī)一直都還可以上的私立初中,現(xiàn)在剛上了重點(diǎn)高中
那個(gè)孩子多交流看看的
病情分析:
你好!根據(jù)你描述的情況分析,孩子現(xiàn)在有厭學(xué)心理,想干自己喜歡的寫(xiě)作,你好像不能接受
指導(dǎo)意見(jiàn):
建議你應(yīng)該給孩子好好談?wù)?,學(xué)習(xí)的重要性,如果她堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),希望你還是要尊重孩子,因?yàn)樗矚g寫(xiě)作,又可能在寫(xiě)作方面做出成績(jī)
以上是對(duì)“我女兒高一期中考試結(jié)束了”這個(gè)問(wèn)題的建議,希望對(duì)您有幫助,祝您健康!
我尊重她的選擇,我相信她說(shuō)的是她的真實(shí)想法,但我告訴她,她的選擇不一定正確,我從心里上是不能接受她不上學(xué),可我沒(méi)有辦法說(shuō)服她??!
你好!15歲的孩子正處在叛逆期,家長(zhǎng)的話一般都聽(tīng)不進(jìn)去,你可以帶她去看心理醫(yī)生,也許心理醫(yī)生能打開(kāi)她的心結(jié),讓她知道學(xué)習(xí)的重要性
孩子有的時(shí)候會(huì)覺(jué)得她做的事情是對(duì)的,這個(gè)時(shí)候您不要著急,可以和她多交流溝通,和她分析一下學(xué)習(xí)的必要性,可以讓她把寫(xiě)作當(dāng)成是一個(gè)興趣愛(ài)好進(jìn)行培養(yǎng),也可以鼓勵(lì)她利用學(xué)習(xí)之余的時(shí)間進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作,并讓她投稿,這樣可以促進(jìn)她學(xué)習(xí)的興趣,更可以讓她知道,文學(xué)作品的發(fā)表并不是想象中那么容易的。如果條件允許,可以讓她和知名作家進(jìn)行一下交流,有助于改變她的觀點(diǎn),幫助她更好的投入學(xué)習(xí)中。
她說(shuō)她寫(xiě)作,現(xiàn)在不需要學(xué)習(xí)別的知識(shí)了,只要多看書(shū),學(xué)習(xí)別人的技巧,開(kāi)拓自己的視野就行了,她說(shuō)她有好多東西要寫(xiě),這就是她一直想要的生活,盡管這樣的生活將來(lái)可能她自己都養(yǎng)活不了自己。
孩子會(huì)有叛逆期,她們會(huì)覺(jué)得她們的想法是正確的,會(huì)覺(jué)得生活是她們想要的那種樣子。你可以問(wèn)問(wèn)她,如果連自己都養(yǎng)活不了自己,還怎么創(chuàng)作?和孩子的溝通交流不要著急,要心平氣和的交談。
我想給您發(fā)我和她的聊天記錄,可是不會(huì)啊
您可以和孩子的老師溝通一下,看看孩子在學(xué)校平時(shí)的表現(xiàn)如何。
溝通過(guò)的,老師說(shuō)她現(xiàn)在學(xué)習(xí)像上班,例行公事,不說(shuō)不鬧,人在教室心卻不知道在哪里。我真的不知道咋辦能改變她的這種想法。我們是離異重組家庭,我不想傷害她。
家庭離異,會(huì)給孩子的心理造成一定的壓力,進(jìn)而會(huì)讓她有偏激的想法或者行為。建議您還是要心平氣和的和孩子多交流溝通一下。或者陪著孩子讓她感受一下她想象中的社會(huì)的具體情況并不是那么簡(jiǎn)單的。如果孩子平時(shí)在學(xué)校里有要好的朋友,可以讓她幫助您一起和她交談一下,慢慢糾正她的想法。不要著急,否則會(huì)適得其反。
適用于治療抑郁癥的相關(guān)癥狀。也用于治療強(qiáng)迫癥。...[說(shuō)明書(shū)]
適用于治療抑郁癥的相關(guān)癥狀。也用于治療強(qiáng)迫癥。...[說(shuō)明書(shū)]
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