健康咨詢描述: 老師提問(wèn)的時(shí)候會(huì)因?yàn)榫o張而磕巴,背誦課文的時(shí)候,語(yǔ)言連接不流暢,想問(wèn)問(wèn)有什么治療方法
病情分析:
你好根據(jù)你所說(shuō)的這種情況還是由于你的心理素質(zhì)不好的原因
指導(dǎo)意見(jiàn):
你好,建議你還得繼續(xù)加強(qiáng)這方面的鍛煉才行,平時(shí)多參加一些比賽會(huì)好很多,主要還得鍛煉
姑娘你好,你這樣的情況可能很多孩子都會(huì)有的,程度不一而已,接受自己的狀況,遇到緊張情緒時(shí),做幾次深長(zhǎng)而緩慢的呼吸,可以緩解的,有意識(shí)的練習(xí)自己在人多的場(chǎng)合講話,多講幾次,你會(huì)感覺(jué)到一次比一次好的
病情分析:
你好,可能在回答問(wèn)題時(shí)過(guò)于緊張,可以多鍛煉自己的語(yǔ)言能力,回答問(wèn)題的時(shí)候放松一些。
指導(dǎo)意見(jiàn):
你好,多積極回答幾次問(wèn)題,可能能克服緊張的心態(tài),多背誦幾遍課文,熟能生巧。祝你學(xué)業(yè)進(jìn)步。
以上是對(duì)“老師提問(wèn)的時(shí)候會(huì)因?yàn)榫o張而磕巴”這個(gè)問(wèn)題的建議,希望對(duì)您有幫助,祝您健康!
1.原發(fā)性高血壓:可單獨(dú)用藥,也可和其它降壓藥合...[說(shuō)明書(shū)]
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