孩子來外地讀書，發(fā)現(xiàn)與人溝通交流出現(xiàn)問題

      病情分析：
      你好，沒有朋友與人溝通有問題，可能會出現(xiàn)抑郁癥的傾向。
      指導(dǎo)意見：
      這種情況可以到心理科做一下心理治療，以及心理測量的。必要時(shí)可以使用抗抑郁藥物。
      

      病情分析：
      不說話不跟別人溝通不一定就是自閉癥，但這是判斷是否是自閉癥的一個(gè)主要指標(biāo)，還需要看其他方面的表現(xiàn)，需要同時(shí)存在下列幾個(gè)方的的情況，才可以診斷為自閉癥。
      指導(dǎo)意見：
      自閉癥主要癥狀：1.社會交流障礙一般表現(xiàn)為缺乏與他人的交流或交流技巧，與父母親之間缺乏安全依戀關(guān)系等。2.語言交流障礙語言發(fā)育落后，或者在正常語言發(fā)育后出現(xiàn)語言倒退，或語言缺乏交流性質(zhì)。3.重復(fù)刻板行為。4.智力異常70%左右的孤獨(dú)癥兒童智力落后，但這些兒童可能在某些方面具有較強(qiáng)能力，20%智力在正常范圍，約10%智力超常，多數(shù)患兒記憶力較好，尤其是在機(jī)械記憶方面。5.感覺異常表現(xiàn)為痛覺遲鈍、對某些聲音或圖像特別的恐懼或喜好等。6.其他常見行為包括多動、注意力分散、發(fā)脾氣、攻擊、自傷等。這類行為可能與父母教育中較多使用打罵或懲罰有一定關(guān)系。
      

      病情分析：
      在外地讀書可能語言不通，孩子和別人的溝通障礙愿意多說話。
      指導(dǎo)意見：
      剛開始就這樣，但是隨著時(shí)間的推移，慢慢的孩子就習(xí)慣了這里的語言和生活習(xí)慣，就和同學(xué)們成為好朋友了。
      
      以上是對“孩子來外地讀書，發(fā)現(xiàn)與人溝通交流出現(xiàn)問題”這個(gè)問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      你好，根據(jù)你所說的這個(gè)情，你說孩子外來讀書，發(fā)現(xiàn)與人交流溝通出現(xiàn)了問題，沒有朋友。
      指導(dǎo)意見：
      你好，根據(jù)你以上描述。像你所說的這個(gè)孩子。大人應(yīng)該積極與孩子進(jìn)行溝通。這是自閉傾向。
      

      病情分析：
      你好這個(gè)與孩子的適應(yīng)環(huán)境能力等是有一定的關(guān)系的，要多指導(dǎo)安慰孩子的，學(xué)校老師和同學(xué)尤其是家長等關(guān)愛的
      指導(dǎo)意見：
      你好注意孩子的心理問題的，慢慢的就是會適應(yīng)的不用想那么多的，都是會過去的，祝健康