健康咨詢描述: 我是一名高二學(xué)生,現(xiàn)在生病在家,已經(jīng)有一周了,也不是特別嚴(yán)重,就是不想去學(xué)校,我媽不管是吵還是哄,就是不想去,也不是不想讀書了,但就是不想離開家,哪次說回校我就渾身不舒服,心里特難受,一直往后拖,我特別戀家!怎么辦?。?
病情分析:
你好,如你所說,喜歡在家里,不想去學(xué)校,而且自己在家不能好好學(xué)習(xí)。
指導(dǎo)意見:
現(xiàn)在的問題是,正是需要努力的時(shí)候,家總有一天你會(huì)離開,那是遲早的事情,面對(duì)現(xiàn)實(shí),不然就會(huì)拉下功課。
病情分析:
你說的情況醫(yī)生特別能理解,其實(shí)在學(xué)生時(shí)代都是喜歡在家的,誰又會(huì)喜歡學(xué)校超過家里呢?
指導(dǎo)意見:
建議調(diào)整學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),尋找不想去學(xué)校的深層原因,提升學(xué)習(xí)動(dòng)力,才是解決問題的根本。
我就是一分鐘熱度,剛立下宏圖大志,沒多長(zhǎng)時(shí)間就忘了
知道自己的弱點(diǎn)是個(gè)好事情,目標(biāo)定的過于遠(yuǎn)大往往容易放棄,應(yīng)該細(xì)化目標(biāo),這樣每完成一個(gè)小目標(biāo)都會(huì)有成就感。
病情分析:
你愛家,愛父母,有很強(qiáng)的愛心,是一種美德。學(xué)習(xí)是為了更好地回報(bào)。孰輕孰重,要有取舍。
指導(dǎo)意見:
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?!彼?,要珍惜!你回校后,拼命努力,爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)你愛的人!
以上是對(duì)“不想去學(xué)校,但是想讀書,在家還不學(xué),還怕”這個(gè)問題的建議,希望對(duì)您有幫助,祝您健康!
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