請問3歲半男孩語言水平遲緩，如何加強訓練
健康咨詢描述： 請問醫(yī)生孩子語言對表達性詞語不太會，交流表達語言能力弱，要到醫(yī)院專門的語言訓練嗎？還是在家多引導就可以？孩子2歲半開始說話，對認識數(shù)字、顏色、兒歌、英文字母都是教一會能記住的狀況，感覺記憶力不錯，但交通語言能力不好。
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病情分析：
你孩子語言水平發(fā)展有些遲緩，但是也能夠正常的說話和表達，對于數(shù)字顏色兒歌英文字母也能記住，說明并沒有明顯的智力問題。
指導意見：
男孩子相對于女孩子來說，語言發(fā)展水平要稍微遲緩一些。孩子的語言表達能力弱，這種情況主要還是要父母和孩子交流，一開始的話可以在醫(yī)生的指導下進行訓練通，主要是以家庭語言訓練為主。
您好，孩子有堅持上早教課的語言啟蒙、感統(tǒng)、思維課程，由2歲半剛開始上一個月就開始說話了，原來剛上課到處跑的情況到現(xiàn)在能基本聽老師指令上課，感覺孩子在進步，但跟同齡孩子的表達性語言還是有差距，所以擔心，單純家庭引導沒能快速幫助孩子錯過最佳治療時期。謝謝醫(yī)生的指導
孩子還是需要上一些早教或者是啟蒙班的，只靠家長的引導，并不是那么系統(tǒng)。
你所說的這種情況建議最好還是到專業(yè)的兒童精神心理科，進一步進行語言的專項康復訓練，配合感統(tǒng)訓練之類的，會有比較明顯的幫助和改觀。這種情況不進行康復治療，單純靠家里邊的陪伴和訓練也會有幫助，但是肯定不如專業(yè)訓練的效果更好更快一些。
病情分析：
男孩子從兩歲半開始說話，對于常見的記憶顏色等并沒有明顯的障礙，記憶力也沒有問題，語言發(fā)展有稍微的遲緩。
指導意見：
如果孩子在生活中能夠正常的表達，這種情況就不屬于明顯的需要發(fā)育遲緩。家長要多陪伴孩子，鼓勵孩子多表達，可以通過一些小程序或者是視頻教學的方式，讓孩子培養(yǎng)對語言表達的興趣。改善家庭的教養(yǎng)方式是最重要的，也就是要以父母尤其是媽媽，要多陪伴寶寶為主。
以上是對“請問3歲半男孩語言水平遲緩，如何加強訓練”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！
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病情分析：
三歲，小孩語言表達智慧能力弱，對認識數(shù)字顏色兒歌英文字母，一覺就能記住，希望得到有效的解讀，能夠讓孩子更加的快樂成長
指導意見：
可以理解到家長對孩子的關愛，遇到這樣的情況的確讓人感到糾結，根據(jù)診斷結果，平常要進行，多和孩子進行言語的溝通，放慢語言表達的速度，留給孩子一個反饋的時間，反應的時間，家長越是放慢，孩子的進步才能夠加速，當然如果有條件，還是有必要接受，每周一次的訓練
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