病情分析:
就像你說的這種情況,作為考試是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)性的一種測(cè)評(píng)的手段,對(duì)于一些孩子的初期會(huì)出現(xiàn)一些焦慮或者緊張的情緒,都是可以理解的
指導(dǎo)意見:
適當(dāng)?shù)慕箲]的行為可以促進(jìn)學(xué)習(xí)或者能力的提高,過度的焦慮就會(huì)造成一些,負(fù)面的情緒反應(yīng)反而不利于問題的解決,而發(fā)生一些狀況
病情分析:
在考試之前,由于孩子精神壓力過大、周圍環(huán)境影響、性格因素等,可能會(huì)出現(xiàn)緊張、焦慮的負(fù)面情緒。
指導(dǎo)意見:
針對(duì)這種情況,建議家長(zhǎng)幫助孩子進(jìn)行積極的調(diào)節(jié),例如讓孩子聽聽輕音樂、適當(dāng)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)、跟別人溝通聊天等。另外,也可以讓孩子在身心放松的情況下,閉眼想象輕松完成考試的場(chǎng)景,以此來緩解孩子內(nèi)心的緊張感。
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