兒子老師反應(yīng)在學(xué)校去女生廁所
健康咨詢描述： 兒子上一年級(jí)，由于家里有老二，所以對(duì)他照顧疏忽，今年剛上一年級(jí)，老師反應(yīng)坐不住，紀(jì)律不好，上課跟不上，這不最近說去女生廁所，跟孩子說了之后還是去在門口，站著，老師讓他站班級(jí)門口，然后問他，也不得話說完當(dāng)著同學(xué)們的面說我兒子，我兒子解釋他又插斷，不讓說別人只說自己，為啥去，然后老師錄了視頻給我發(fā)過來，說這孩子太淘了管不了，上課提問不知道問的是啥，我問了之后他說上課玩筆了，晚上狠狠的說了他一頓，有點(diǎn)心疼后悔，不知道該怎么辦，我之前認(rèn)為我好好的，不嚴(yán)厲的說他，今天沒控制住，不知道是小朋友告狀老師就信了還是真就那樣，不管怎樣還是兒子錯(cuò)了，只能讓他改正，現(xiàn)在學(xué)習(xí)也不行紀(jì)律也不行，我該怎么辦啊？說深了還怕傷他自尊心，說淺了還怕不管用
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病情分析：
你好，從你的敘述中得知你家孩子的情況，兒子老師反應(yīng)孩子在學(xué)校去女生廁所，上課坐不住。
指導(dǎo)意見：
那你覺得孩子在家里的表現(xiàn)是怎樣的，在幼兒園的時(shí)候表現(xiàn)又是怎樣的，在幼兒園的時(shí)候能不能坐得住板凳，孩子女兒去女生廁所，這有可能是孩子有點(diǎn)好奇，但是孩子坐不住板凳，那是需要去醫(yī)院找醫(yī)生面診的，看看孩子有沒有多動(dòng)注意缺陷的問題，看看孩子的智力水平又是怎樣的，有問題盡早干預(yù)才不影響孩子未來的學(xué)習(xí)和生活。
我們問了孩子具體情況，他說我沒去過女生廁所，是跟他一起去廁所的小朋友撒謊說他去女生廁所了還喊著告訴別的小朋友，全班都知道了，他說他沒去過
如果是這樣，那就選擇相信孩子，但是孩子上課坐不住這是需要找醫(yī)生面診的，看看孩子有沒有多動(dòng)注意缺陷的問題。
今天老師又反應(yīng)孩子在地上打滾不起來，上火死了
這需要問問孩子是什么原因?qū)е滤羞@樣的行為表現(xiàn)的，已經(jīng)是學(xué)生了這樣的行為會(huì)讓同學(xué)們笑話的。
說是幾個(gè)同學(xué)一起去廁所，然后第一個(gè)同學(xué)說廁所有僵尸，然后他聽見了說廁所有僵尸，然后后面的同學(xué)就害怕了就攻擊他玩，然后好幾個(gè)小朋友都在那一邊叫一邊吵，其中被他嚇的那個(gè)他就攻擊我兒子玩，我兒子害怕就趴地下了
嗯嗯，原來是這樣，你可以告訴孩子，以后要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，你是男子漢，不應(yīng)該被這種開玩笑的事情嚇成這個(gè)樣子的。有了二寶也不能忽視大寶的，平時(shí)多和孩子溝通交流，多關(guān)心照顧孩子，不能因?yàn)橛辛硕氉尨髮氂惺涓?，感覺媽媽不愛他只愛弟弟或者妹妹。
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病情分析：
這是老師的反應(yīng)，你回家以后了解孩子了嗎？和孩子進(jìn)行充分的溝通了嗎？一定要耐下性子，一定要好好的和孩子溝通
指導(dǎo)意見：
一定不要訓(xùn)斥孩子，不要說教孩子，一定要傾聽孩子，聽聽孩子對(duì)這件事的看法，怎么解釋自己的行為？然后和孩子一塊兒分析，這樣行為任期發(fā)展的后果
溝通了。他說他沒去過女生廁所，只是在廁所門口有片紅色的地磚在那等著那個(gè)小朋友，廁所門口有男生女生的標(biāo)志，他看那個(gè)標(biāo)志了，然后那個(gè)小朋友出來回班級(jí)跟班級(jí)小朋友們喊說劉益嵩上女生廁所了，然后全班小朋友都知道了，老師也知道了，老師讓他去門口站著，說了他，還拍了視頻給我發(fā)過來，我看看視頻老師根本不讓孩子解釋就一個(gè)勁兒?jiǎn)柡⒆邮遣皇窃趲T口，孩子說是，但是沒等孩子說完老師就打斷了，說不能在廁所門口窺視女生上廁所
和老師多溝通
今天老師又反應(yīng)在地上打滾不起來，上火死了
還是帶孩子求助心理幫助吧！
說是幾個(gè)同學(xué)一起去廁所，然后第一個(gè)同學(xué)說廁所有僵尸，然后他聽見了說廁所有僵尸，然后后面的同學(xué)就害怕了就攻擊他玩，然后好幾個(gè)小朋友都在那一邊叫一邊吵，其中被他嚇的那個(gè)他就攻擊我兒子玩，我兒子害怕就趴地下了
你打算怎么辦
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病情分析：
從你的描述知道，孩子出現(xiàn)的這些表現(xiàn)最主要的就是心理方面的因素，這種情況應(yīng)該進(jìn)行調(diào)節(jié)，不然會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活造成影響。
指導(dǎo)意見：
這種情況建議應(yīng)該帶孩子去醫(yī)院的心理科檢查一下，在專業(yè)醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行對(duì)癥治療，同時(shí)家人配合孩子進(jìn)行自身的調(diào)節(jié)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，平時(shí)多與孩子進(jìn)行溝通交流，及時(shí)了解孩子的心理變化，多與老師進(jìn)行溝通交流，對(duì)孩子的心理慢慢進(jìn)行疏導(dǎo)，不要著急，堅(jiān)持調(diào)節(jié)一定會(huì)好起來的。
以上是對(duì)“兒子老師反應(yīng)在學(xué)校去女生廁所”這個(gè)問題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！
溝通了。他說他沒去過女生廁所，只是在廁所門口有片紅色的地磚在那等著那個(gè)小朋友，廁所門口有男生女生的標(biāo)志，他看那個(gè)標(biāo)志了，然后那個(gè)小朋友出來回班級(jí)跟班級(jí)小朋友們喊說劉益嵩上女生廁所了，然后全班小朋友都知道了，老師也知道了，老師讓他去門口站著，說了他，還拍了視頻給我發(fā)過來，我看看視頻老師根本不讓孩子解釋就一個(gè)勁兒?jiǎn)柡⒆邮遣皇窃趲T口，孩子說是，但是，沒等孩子說完老師就打斷了，說不能在廁所門口窺視女生上廁所
你不要著急，平時(shí)多與老師溝通，也不要總糾結(jié)這件事了，告訴孩子下次給怎么做就好了。
今天老師說又在地上打滾了，不起來。上火死了
不要著急，平時(shí)多與孩子進(jìn)行溝通交流，慢慢進(jìn)行疏導(dǎo)，讓孩子從心里認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，堅(jiān)持調(diào)節(jié)一定會(huì)有改變。
說是幾個(gè)同學(xué)一起去廁所，然后第一個(gè)同學(xué)說廁所有僵尸，然后他聽見了說廁所有僵尸，然后后面的同學(xué)就害怕了就攻擊他玩，然后好幾個(gè)小朋友都在那一邊叫一邊吵，其中被他嚇的那個(gè)他就攻擊我兒子玩，我兒子害怕就趴地下了
不要總糾結(jié)這件事情了，就讓它過去吧，慢慢疏導(dǎo)孩子，調(diào)節(jié)孩子的心理狀態(tài)，會(huì)好起來的。
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