健康咨詢描述: 我一個(gè)朋友也是讀職高不讀了,我感覺(jué)我如果不好好學(xué)習(xí)和他的下場(chǎng)一樣,就努力學(xué)習(xí),我是學(xué)平面設(shè)計(jì)的,做設(shè)計(jì)的,今天我舍友問(wèn)我一會(huì)設(shè)計(jì)問(wèn)題問(wèn)我會(huì)不會(huì),我說(shuō)試試,但是沒(méi)有做出來(lái),他又找了另一個(gè)同學(xué),他給他做出來(lái)了,我感覺(jué)不如別人,對(duì)不起父母,我不想讓父母失望,然后今天做一個(gè)代碼都是對(duì)的,但是軟件問(wèn)題做不出來(lái),下午我用我朋友電腦,我以為他電腦也不行,試試,誰(shuí)知道他電腦可以,別人和我輸?shù)拇a一樣,他做出來(lái)了,其實(shí)我也會(huì),但是他說(shuō)了一句你還是班長(zhǎng)這都不會(huì),說(shuō)我不行,現(xiàn)在別人都感覺(jué)我不會(huì),我就感覺(jué)對(duì)不起父母怎么辦,難受壓力大
目前描述的這種情況還是建議自身調(diào)整一下心情,不要壓力過(guò)大,也不要自卑,適當(dāng)?shù)姆潘尚那?。另一方面的話也可以咨詢心理醫(yī)生,有助于緩解癥狀,建議近期多參加一些戶外活動(dòng),多跟同學(xué)朋友交流。
不要給自己太大的心理壓力,其實(shí)也沒(méi)有什么的,不可能,你什么問(wèn)題都會(huì)呀,沒(méi)有做出來(lái)也不要擔(dān)心,要多去學(xué)習(xí)就好了。一次不會(huì)不代表永遠(yuǎn)不會(huì)??!要調(diào)整自己的心態(tài),不要給自己太大心理壓力。
病情分析:
無(wú)論結(jié)果怎樣,只要盡力就對(duì)得起自己和父母。如果父母對(duì)你好是想要你達(dá)到某些目的,就是情感壓迫。但是小孩子無(wú)法正確面對(duì)別人的付出和好,會(huì)造成極大的壓力。以致害怕達(dá)不到目標(biāo)反而影響學(xué)習(xí)。
指導(dǎo)意見(jiàn):
你是一個(gè)孝順的孩子,能夠體諒你家人的辛苦。這些生活上的困難給你造成困擾,你目前應(yīng)該把主要精力放在學(xué)習(xí)上,免得讓你家人擔(dān)心,就是對(duì)他們好的回報(bào)。
指導(dǎo)意見(jiàn):
同時(shí)注意放松心情,多跟朋友及同學(xué)溝通交流,釋放內(nèi)心的壓力,回家后幫助奶奶做力所能及的事,每天堅(jiān)持體育鍛煉,消除不良情緒。
以上是對(duì)“我在職高在讀大專因?yàn)楹芏嗍虑椤边@個(gè)問(wèn)題的建議,希望對(duì)您有幫助,祝您健康!
病情分析:
你好,根據(jù)你描述,你現(xiàn)在比較自卑,做事缺乏自信性,心里負(fù)擔(dān)比較大,建議你不必太自卑,增強(qiáng)自己的自信心。
指導(dǎo)意見(jiàn):
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,不要只看到自己的短處,看不到自己的長(zhǎng)處,希望你在生活中取長(zhǎng)補(bǔ)短,相信自己。
病情分析:
你好,根據(jù)你的描述,主要是在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中,感受到壓力比較大。需要調(diào)節(jié)好自己,人無(wú)完人不可能每樣都得第一。
指導(dǎo)意見(jiàn):
建議平時(shí)要生活規(guī)律,加強(qiáng)體育鍛煉。多聽(tīng)舒緩的音樂(lè),放松心情。如果不緩解可以到心理科心理疏導(dǎo)。
本品用于濕熱瘀滯所致的帶下病。...[說(shuō)明書(shū)]
本品用于跌打損傷,跖骨、趾骨骨折,瘀血腫痛,吐血...[說(shuō)明書(shū)]
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