有問必答網(wǎng)心理健康科 → 我弟弟有時候有自殘傾向

我弟弟有時候有自殘傾向

男 | 15歲 2020-02-27 15:52:15 5人回復(fù) 來自鄭州市

健康咨詢描述: 弟弟在遇到不想做的事情,例如寫作文,我弟弟學(xué)習(xí)不好,讓他寫作文他就一個勁不寫,一個勁貶低自己,說自己不會寫,后來讓他照著寫,他也不干,氣急了就打他,然后他就使勁咬自己的手,還說打吧,打死了就不用學(xué)著學(xué)那。而且弟弟他還喜歡玩手機(打游戲,看小說),不喜歡出去玩

醫(yī)生回復(fù)區(qū)

韓煥
韓煥 河南中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院   醫(yī)師 擅長: 精神分裂癥,抑郁癥,焦慮癥,失眠,頭痛 幫助網(wǎng)友:2822
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2020-02-27 16:16:25

      病情分析:
      你弟弟幾歲了,你比他大的多嗎?其實你也是從那個歲數(shù)成長過來的,你應(yīng)該知道這些很正常的
      指導(dǎo)意見:
      你比如說他玩游戲,看小說是不是很入迷,其實這就是一個孩子抵觸學(xué)習(xí)的方法,你可以耐心引導(dǎo)他,也不要太溺愛了

張騫楠
張騫楠 駐馬店市第二人民醫(yī)院   二級心理咨詢師 擅長: 恐懼癥;人格障礙;焦慮癥;強迫癥;精神分裂癥;抑郁 幫助網(wǎng)友:30171稱贊:4
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2020-02-27 16:17:49 我要投訴

      病情分析:你好,根據(jù)你講述弟弟的情況,弟弟有時候有自殘傾向,可能是弟弟青春發(fā)育時期心理叛逆或抑郁癥傾向,指導(dǎo)意見:平時應(yīng)該多和弟弟進(jìn)行溝通交流,多給弟弟一些幫助和規(guī)律,盡可能避免打罵或恐嚇,希望弟弟可以把心里面不適傾訴出來,學(xué)會自我調(diào)節(jié)自己心態(tài)放松自己,必要時陪伴弟弟到正規(guī)醫(yī)院心理科進(jìn)行咨詢檢查,

2020-02-27 17:23 ask92838028ei 追問

就是弟弟特別上性子

2020-02-28 07:07醫(yī)生回答:

可能是青春時期心理叛逆,應(yīng)該多溝通或指導(dǎo)的,

張紅
張紅 故城縣中醫(yī)醫(yī)院   二級心理咨詢師 擅長: 體表包塊、甲狀腺結(jié)節(jié)、乳腺結(jié)節(jié)、淋巴結(jié)腫大等疾病 幫助網(wǎng)友:14180稱贊:4
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2020-02-27 16:21:23 我要投訴

      病情分析:
      您的弟弟可能性格比較內(nèi)向,他經(jīng)常貶低自己說明他很自卑,學(xué)習(xí)不好原因很多,比如學(xué)習(xí)中遇到困難,和老師有矛盾
      指導(dǎo)意見:
      老師訓(xùn)斥他,或者學(xué)習(xí)中遇到困難沒人幫忙,自己也解決不了,就像你說的寫作文,不是一天就可以寫出來好作文,需要積累詞匯好句子,需要有技巧,只是硬逼是不行的
      以上是對“我弟弟有時候有自殘傾向”這個問題的建議,希望對您有幫助,祝您健康!

周春英
周春英 山東國欣頤養(yǎng)集團(tuán)肥城醫(yī)院   二級心理咨詢師 擅長: 青少年成長、親子教育、婚姻情感、抑郁、焦慮神經(jīng)癥、 幫助網(wǎng)友:17712
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2020-02-27 16:23:36 我要投訴

      病情分析:
      看了敘述分析,根據(jù)癥狀考慮,你弟弟目前這種情況主要是沒養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,把學(xué)習(xí)當(dāng)成了負(fù)擔(dān),沒把心思放在學(xué)習(xí)上,而是放在了玩耍上,只要讓他靜下來學(xué)習(xí),他的情緒就會急躁,并且用自殘的行為宣泄自己內(nèi)心的憤怒。
      指導(dǎo)意見:
      由于沒有培養(yǎng)起學(xué)習(xí)的興趣,他已經(jīng)15歲了,不良的習(xí)慣已經(jīng)建立,再讓他改變是有一定困難的。建議坐下來好好的和他交流一下,聽聽他的想法,對于他的優(yōu)點,并給予肯定和鼓勵,幫助他制定切實可行的奮斗目標(biāo),相信他會朝著這個目標(biāo)努力的。

盧明新
盧明新 醫(yī)師 擅長: 診斷與治療臨床各科常見疾病,對性,婚戀,家庭,親子 幫助網(wǎng)友:20205稱贊:75
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2020-07-22 16:02:19 我要投訴

      你好,可以看出弟弟對學(xué)習(xí)的一種排斥心理,其實,每一個孩子都有他的優(yōu)點和缺點,在教育的問題上,特別是對于有學(xué)習(xí)問題的孩子,更需要家長保持足夠的耐心,多一些鼓勵,多一些肯定,樹立他學(xué)習(xí)的信心。大罵和指責(zé),簡單粗暴的方式,會做無用功,只會讓他對學(xué)習(xí)退避三舍,祝健康快樂。

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