自閉癥一般出現(xiàn)在幼兒期、童年早期、學(xué)齡前期等。
1.幼兒期：幼兒期是自閉癥較為常見(jiàn)的出現(xiàn)時(shí)期。在這個(gè)階段，孩子通常在12-24個(gè)月開(kāi)始表現(xiàn)出一些異常跡象。比如語(yǔ)言發(fā)展遲緩，可能比同齡人說(shuō)話晚很多，甚至到了該說(shuō)話的年齡卻很少開(kāi)口；對(duì)周?chē)说暮魡救狈貞?yīng)，常常沉浸在自己的世界里，不與他人進(jìn)行眼神交流，對(duì)他人的表情和動(dòng)作也不太關(guān)注；行為模式較為刻板，可能會(huì)反復(fù)做一些特定的動(dòng)作，像拍手、搖晃身體等。
2.童年早期：童年早期也是自閉癥容易被發(fā)現(xiàn)的時(shí)段。大概在3-6歲，孩子在社交互動(dòng)方面的問(wèn)題會(huì)更加明顯。難以與同齡人建立正常的友誼關(guān)系，不懂得如何分享、合作和輪流；對(duì)環(huán)境的變化非常敏感，比如換了新的幼兒園教室或者家里的家具擺放位置改變，都可能引發(fā)他們強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)；興趣愛(ài)好狹窄，可能只專注于某一個(gè)或幾個(gè)特定的事物，如只喜歡玩某一種玩具、看同一部動(dòng)畫(huà)片等。
3.學(xué)齡前期：學(xué)齡前期也有部分自閉癥案例出現(xiàn)。在6-8歲，孩子在學(xué)習(xí)和社交適應(yīng)學(xué)校環(huán)境時(shí)會(huì)遇到困難。學(xué)習(xí)新知識(shí)的速度較慢，理解能力可能落后于同齡人；在集體活動(dòng)中表現(xiàn)得格格不入，不遵守集體規(guī)則，難以融入集體游戲；語(yǔ)言表達(dá)雖然可能有一定發(fā)展，但在溝通的靈活性和理解隱含意義方面存在問(wèn)題，常常只能從字面上理解話語(yǔ)的意思。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有上述類(lèi)似表現(xiàn)時(shí)，應(yīng)及時(shí)帶孩子前往專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行全面評(píng)估和診斷。專業(yè)醫(yī)生會(huì)通過(guò)多種測(cè)評(píng)工具和方法，綜合判斷孩子的情況。如果確診為自閉癥，要積極配合醫(yī)生制定個(gè)性化的干預(yù)方案，包括行為療法、語(yǔ)言訓(xùn)練、社交技能訓(xùn)練等，以最大程度地幫助孩子提升能力，改善癥狀，更好地適應(yīng)生活和社會(huì)。
