初三學生，性格變暴躁

      病情分析：
      根據(jù)你描述的情況進行分析，你說初三的孩子非常的脾氣暴躁，不想上學。玩手機和電腦。讓家長很苦惱。
      指導意見：
      初三的孩子正處于青春叛逆期比較強烈的時候，加上現(xiàn)在的手機電腦游戲的誘惑，對孩子確實傷害很大。我們作為家長只能是從正面加以引導，曉之以理，動之以情。盡量不要和孩子對著干。和老師學校多多溝通爭取共同掌握孩子的動向和思想。對癥下藥。
      

      病情分析：
      你好，你描述15歲的男孩子現(xiàn)在已經(jīng)初三了，對待母親及長輩冷漠甚至還打，不想上學只想玩，脾氣暴躁，這種情況有可能是一種人格障礙。
      指導意見：
      這個孩子這些表現(xiàn)，如果是進入青春期之后才有的，那要考慮他是青春期焦慮，如果從小學到現(xiàn)在一直是這樣，要考慮孩子的人格障礙的可能性。
      

      病情分析：
      根據(jù)您的描述，建議您到正規(guī)精神心理醫(yī)院心理科就診，進一步查明原因，明確診斷，采取相應的心理疏導和藥物治療。
      指導意見：
      控制好自己的情緒和行為，主動人際交往，多和朋友交流溝通，釋放內(nèi)心的壓力和煩惱。尊重老人，換位思考。多和家人交流溝通，傾訴內(nèi)心的壓抑和痛苦，取得家人的理解和支持。玩兒手機，電腦要適度，要堅持上學。
      
      以上是對“初三學生，性格變暴躁”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      你好，根據(jù)你的描述，孩子可能是有些心理問題了，應該是跟他的個性特質以及成長經(jīng)歷有關系的
      指導意見：
      建議，家長需要多跟孩子的老師溝通一下，了解孩子在學校里的情況，如果孩子有厭學情緒，想休學，可以跟孩子溝通，了解他厭學情緒的主要原因，有的放矢的進行處理，應該會有改善的，家長需要多肯定，多鼓勵孩子，做孩子的堅強后盾
      

      病情分析：
      您好，據(jù)您所述的情況青春期有激素水平的影響及自我人格塑造期的性格變化和幼年成長教育中缺乏安全感和正確引導以及家庭教育有直接的關系，校園環(huán)境因素也是導致上述情緒波動以及引發(fā)偏執(zhí)心理行為的誘因。
      指導意見：
      以上的情況正處在青春期，需要家庭中接納孩子的性格和為人處事的方式，要查找主要的原因從控制不良的習慣著手，另外進行腦電圖和腦漲落圖的檢查是否有基礎性病變，要進行正確的引導和學會感恩來度過青春期。
      

      病情分析：
      你好，這位家長!看到你的描述，感受到了你的無奈和無力，你孩子是初三的學生。你說他性格變得很暴躁，對母親很冷漠，還打父母，姥姥不想上學就要休學，在學校也沒有朋友天天玩手機，電腦，不上學了。
      指導意見：
      你感覺這孩子不上高中，就無法考上大學?？疾簧洗髮W怎么能找個好工作，沒有好工作將來可怎么辦呀?把你愁壞了。孩子小時候你管得嚴嗎?孩子小時候很聽話懂事嗎?你覺得孩子上學是誰的事情呢?孩子叛逆是在催促家長去學習改變自己??！
      

      病情分析：
      你好！從你描述的情況看，打父母姥姥，考慮孩子存在著精神上的異常，建議到正規(guī)醫(yī)院的精神科去檢查。以便明確病情，對癥治療。
      指導意見：
      藥物治療輔助心理治療會收到很好的效果。要按療程按量按時的服藥治療。不可以隨意的減藥或者是停藥。不要再刺激到他。給他安全感。
      
      以上是對“初三學生，性格變暴躁”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      1.幫孩子把對他來說是困難的事情一一列出，然后再幫他一個個克服，這樣孩子內(nèi)心的焦慮就會減小很多。2.給孩子推薦一本好書。讀書可以使一個人在潛移默化中逐漸變得心胸開闊，氣量豁達，不懼壓力。3.晚餐以清淡為主，避免吃辛辣、油炸食物，以免增加胃、腸的負擔。4.家長自己不要如臨大敵，把緊張情緒傳染給孩子。
      指導意見：
      很多時候，孩子可能說不出亂發(fā)脾氣的原因，家長要學會細心觀察，找出癥結所在。家長最了解自己的孩子，換句話說：孩子發(fā)脾氣，有時也是撒嬌的表現(xiàn)。有的孩子平時喜歡撒嬌，經(jīng)常有意無意地跟父母撒嬌；而有的孩子天生不會撒嬌，因此他撒嬌的方式可能是相反的，比如發(fā)脾氣。如果家長了解了這一點，當孩子發(fā)脾氣時，家長可以多給孩子一些安慰，幫助孩子減輕壓力。