高考完焦慮不安一說(shuō)大學(xué)就情緒激動(dòng)暴躁

      根據(jù)描述目前存在一定的緊張焦慮抑郁情緒。一方面與精神心理因素有關(guān)，例如容易受環(huán)境因素的影響。另一方面也與個(gè)性有關(guān)，需排除某些精神心理疾病。嚴(yán)重者建議及時(shí)就診，做全面精神檢查以明確診斷，并給予相應(yīng)治療
      

      病情分析：
      你好，看了你的描述，因?yàn)檫@個(gè)孩子從小學(xué)到初中一直都是班級(jí)第一名，而到了高中成績(jī)下滑了，自己心理上接受不了了。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      根據(jù)你的描述，這個(gè)孩子可以說(shuō)是一個(gè)很優(yōu)秀的孩子，可能某種原因?qū)е鲁煽?jī)下滑，他覺(jué)得面子上過(guò)意不去，自己不愿意面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，這就是他不愿意談及此話題的原因，建議他入大學(xué)，二本也是本科，而且最終畢業(yè)證上又不體現(xiàn)二本的，不然他精神壓力太大了，即使復(fù)讀也不一定怎么樣，直接跟孩子講就可以的，已經(jīng)什么都懂了。

      病情分析：
      您好！根據(jù)您描述的這些信息，當(dāng)事人18歲，男，您所述的情況考慮焦慮和抑郁的可能，建議當(dāng)事人根據(jù)自己的實(shí)際情況，測(cè)試一下SCL-90。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      如果測(cè)試結(jié)果呈現(xiàn)明顯癥狀，建議當(dāng)事人到專(zhuān)業(yè)的精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)或心理醫(yī)院進(jìn)一步確診。根據(jù)具體的檢測(cè)結(jié)果，在主治醫(yī)生的指導(dǎo)下對(duì)癥調(diào)理。平時(shí)多注意放寬心態(tài)，多與人溝通交流，盡量保持輕松愉悅積極樂(lè)觀的情緒狀態(tài)，積極參加自己喜歡的或感興趣的活動(dòng)，適度加強(qiáng)身體鍛煉，生活作息規(guī)律，勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦。
      
      以上是對(duì)“高考完焦慮不安一說(shuō)大學(xué)就情緒激動(dòng)暴躁”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      他還是因?yàn)楦呖季o張精神壓力大才會(huì)這樣的，首先家人要多和他交談，告訴他看到他努力就足夠了，成績(jī)不是太重要。還是要多溝通，另外也可以去醫(yī)院看看心理醫(yī)生。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      他還是因?yàn)楦呖季o張精神壓力大才會(huì)這樣的，首先家人要多和他交談，告訴他看到他努力就足夠了，成績(jī)不是太重要。還是要多溝通，另外也可以去醫(yī)院看看心理醫(yī)生。
      

      病情分析：
      你好，孩子的這種情況考慮是由于高考的失敗對(duì)自己造成的打擊，而出現(xiàn)的緊張焦慮抑郁的情緒困擾，并且有一定的抑郁癥傾向，這種情況的出現(xiàn)，考慮與他的性格因素，遺傳因素，家庭成長(zhǎng)環(huán)境都存在聯(lián)系，另外也可能與他曾經(jīng)受到的事物刺激，存在心理陰影有關(guān)！
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      建議最好帶他到正規(guī)的心理咨詢機(jī)構(gòu)，與醫(yī)生進(jìn)行面對(duì)面的交流咨詢，更好地找到根源解決問(wèn)題，另外，注意情緒狀態(tài)的調(diào)整，多讓他做一些積極開(kāi)心的事情，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，多與他進(jìn)行心平氣和的溝通，了解內(nèi)心想法，更好地解決問(wèn)題，平時(shí)注意觀察他的情況，盡量避免獨(dú)處情況的出現(xiàn)，做一些力所能及的事情，保證充足的睡眠和休息，合理的飲食結(jié)構(gòu)，不要抽煙喝酒，避免用極端的手法，做出傷害自己和家人的事情，慢慢調(diào)整，看看效果！
      

      病情分析：
      18歲男性，從小學(xué)到初中一直班級(jí)第一，高中后進(jìn)重點(diǎn)班，名次下滑，到高三班級(jí)倒數(shù)，今年高三畢業(yè)考上二本，情緒焦慮不安，在河邊自言自語(yǔ)，一涉及大學(xué)問(wèn)題就情緒激動(dòng)暴躁，其他時(shí)候正常
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      他現(xiàn)在拒絕接受現(xiàn)狀，不愿意面對(duì)這種落差，也有可能是一種應(yīng)激狀態(tài)，建議家長(zhǎng)還是說(shuō)服他，去求助于心理醫(yī)生或者心理咨詢師。他需要專(zhuān)業(yè)人士的幫助，盡早釋放內(nèi)心的壓力，調(diào)整認(rèn)知和心態(tài)，重新面對(duì)生活

      病情分析：
      你好，感謝你的來(lái)訪，根據(jù)你的描述，病人可能不僅僅是抑郁癥，也許在他生活中還遇到了其他的事，比如在考前學(xué)校的學(xué)習(xí)生活事件。有可能孩子比較內(nèi)向，沒(méi)給你說(shuō)。讓他的精神受到了刺激。所以要全面了解孩子出現(xiàn)這種狀態(tài)之前遇到的事。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      陪著孩子打游戲，別逼他，取得他的信任后，了解情況。你也要放輕松。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)提出看醫(yī)生的話題。經(jīng)同意后，盡快帶他去專(zhuān)業(yè)醫(yī)院看病。
      
      以上是對(duì)“高考完焦慮不安一說(shuō)大學(xué)就情緒激動(dòng)暴躁”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！