今天早上，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候

      病情分析：
      你好，根據(jù)你的描述，考慮你目前是因?yàn)閮?nèi)在情緒引起的。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      建議你通過(guò)運(yùn)動(dòng)鍛煉，去釋放你的內(nèi)在情緒。確實(shí)，教育上不支持老師動(dòng)手的，特別對(duì)于青春期的孩子。
      

      病情分析：
      像你所說(shuō)的這種情況主要考慮還是由于
      這個(gè)外力作用所導(dǎo)致的局部一個(gè)正常生理反應(yīng)。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      建議這種情況的話(huà)，注意休息觀察一下就可以，問(wèn)題不大，然后的話(huà)注意這兩天多休息一下，不要?jiǎng)诶?，也不要熬夜?br />      

      病情分析：
      你好，根據(jù)你的情況來(lái)看，老師為什么打你，需要跟老師溝通
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      個(gè)人建議及時(shí)去正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行檢查耳部，有沒(méi)有傷到發(fā)炎癥狀。明確原因?qū)ΠY調(diào)理一段時(shí)間
      
      以上是對(duì)“今天早上，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      你好不要這樣想老師體罰學(xué)生有時(shí)候也是為自己好，雖然方式不對(duì)可能有些氣急敗壞，而且呢需要心平氣和對(duì)待這個(gè)事情。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      有時(shí)候不要鉆牛角尖的，而且需要體會(huì)老師苦心，當(dāng)然他也可能不是針對(duì)個(gè)人這樣，所以呢想開(kāi)點(diǎn)的。