我們班分班了，哭了兩天了心里一直平靜不下來(lái)

      病情分析：
      你好，根據(jù)你的描述，如果你們班分兒了，像這個(gè)情況對(duì)你的心情帶來(lái)的影響，建議你最好要轉(zhuǎn)移精神。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      根據(jù)你的描述，像你這種情況，建議你平時(shí)一定要到場(chǎng)，體育鍛煉要放松心情，在什么班里都要好好學(xué)習(xí)，成績(jī)提高心情還會(huì)找回來(lái)的。
      

      病情分析：
      你好好聚好散吧，雖然一個(gè)班級(jí)分班了，但不影響聯(lián)絡(luò)感情的，而且有了新的集體，好朋友不是又多了嘛。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      而且收起自己的小心思，每天還可以見(jiàn)面課間也可以一起，同時(shí)現(xiàn)在聯(lián)系方式太多，所以只要心里不分開(kāi)，不在一起可以經(jīng)受考驗(yàn)，而且分班也是一種教學(xué)手段提高個(gè)人。還有與集體的關(guān)系！
      

      病情分析：
      在學(xué)校還沒(méi)有真正的走社會(huì)，以后經(jīng)歷的東西會(huì)更加多的。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      想必你是一個(gè)非常重感情的人，但是人生就是有分有合，自己要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不斷成長(zhǎng)
      
      以上是對(duì)“我們班分班了，哭了兩天了心里一直平靜不下來(lái)”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      分班了，和自己朝夕相處的同學(xué)分開(kāi)了，到了新的環(huán)境不適應(yīng)，使你感覺(jué)很難受，哭了兩天心情還平靜不下來(lái)。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      希望你放松身心，學(xué)會(huì)調(diào)試自己的情緒，經(jīng)常和熟悉的樂(lè)觀開(kāi)朗的同學(xué)溝通交流，經(jīng)常參加一些體育娛樂(lè)健身活動(dòng)，豐富自己的業(yè)余文化生活，努力使自己忙碌起來(lái)充實(shí)起來(lái)，希望你對(duì)自己充滿信心，每天保持愉快心情，給自己的心理暗示，相信自己一定能適應(yīng)新的環(huán)境，一定能快樂(lè)起來(lái)成長(zhǎng)起來(lái)，健康快樂(lè)的生活學(xué)習(xí)。也可以輔助心理咨詢治療。