男, 12歲。是大人對孩子的期望太高了嗎?感覺孩子很不聽話,是叛逆期到了嗎?心里醫(yī)生
ask_621546
男, 12歲。是大人對孩子的期望太高了嗎?感覺孩子很不聽話,是叛逆期到了嗎?心里醫(yī)生見
李向暉
請問遇到什么困惑了呢
ask_621546
孩子學(xué)了兩三年的奧數(shù)課,這次去學(xué)測試看得很不理想,我今天斥責(zé)他了
ask_621546
你好,李醫(yī)生
李向暉
然后呢 孩子是男是女,多大,。走讀還是住校
ask_621546
12歲,男,走校
ask_621546
都是同班同學(xué),他的另一個同學(xué)才剛開始學(xué)奧數(shù),入學(xué)測試都考了96,我家那個都學(xué)了兩三年了,結(jié)果得了78
李向暉
自已與自已比吧
李向暉
與他人比沒有意義的喲
ask_621546
他們倆個的成績在學(xué)校的班里都是差不多的
李向暉
有考北大清華的,就有小學(xué)都不能畢業(yè)的、
李向暉
呵呵 成績代表不了什么喲
ask_621546
自己與自己比,剛開始第一次去入學(xué)測試考100
李向暉
什么叫差不多,其實孩子們差多啦
李向暉
每次考的難易度還不同呢 、
李向暉
這位家長你的注重學(xué)習(xí)的成績我并不認可喲
李向暉
孩子開心就好、明白不、
ask_621546
但這次都是六年級的,人家才學(xué)了半學(xué)期
李向暉
你若是想著提高孩子的成績
李向暉
可以請教授課的老師好嗎
李向暉
我只是關(guān)注心理狀態(tài)喲
ask_621546
我就是想問,是不是不應(yīng)該斥責(zé)他
ask_621546
我是不是要求太高了,付出了就想有回報
ask_621546
還有他在學(xué)校發(fā)生的事,回家他都是不愛說的
李向暉
說與不說是人家的自由喲
李向暉
你把心態(tài)放平和些就好的
ask_621546
我以為是叛逆期到了
ask_621546
算了,我看你忙得很,你就不回復(fù)我了吧!
李向暉
不是的
李向暉
我在專心回復(fù)你喲
李向暉
只是我講的可能并不達你的心意、
ask_621546
沒事
李向暉
若是有情緒先審視自我,這位家長
李向暉
孩子沒有問題的、放心喲
ask_621546
你又不了解我的狀況
李向暉
沒有什么比孩子開心快樂再重要的啦
ask_621546
呵呵
李向暉
我只就孩子你提的事情說起
李向暉
你的情況我不需要了解的
李向暉
在此也不是正式的咨詢
李向暉
個人信息不必泄露
李向暉
個人家庭狀態(tài)
李向暉
孩子跟哪個
李向暉
從小的成長史等等
李向暉
我都不了解的
ask_621546
不是正式的咨詢?
李向暉
我只是就你的提問給予大面的回復(fù)
李向暉
明白不
李向暉
當(dāng)然不是正式的咨詢啦
李向暉
這是詢問
李向暉
而非咨詢
李向暉
認真看我的話喲 這位家長
ask_621546
我可能就是你說的那種小學(xué)沒畢業(yè)的吧
ask_621546
算了
ask_621546
太深奧了
ask_621546
就這樣吧
李向暉
放松下來吧
李向暉
好好陪伴孩子成長
李向暉
晚安喲
李向暉
父母對孩子的教育,首先在于身教!沖子女發(fā)脾氣,家長會感覺自已的孩子越來越笨,越來越不聽話了,還會使孩子產(chǎn)生頭痛,胃腸不適等各種身體疾病,導(dǎo)致心理障礙,成為問題少年。 不要用脾氣管孩子,你一用脾氣管孩子,你的氣火就跑到孩子的頭上,壞了孩子的性靈,在孩子的頭上加了一個緊箍咒,生一次氣上一回火,就加一回緊箍咒。 日積月累,緊箍咒越來越多,既害了孩子又害了自己,孩子的靈性被牢牢的禁錮了損壞了,智慧被封閉了,越想讓他學(xué)習(xí)好,他的學(xué)習(xí)會越來越不好,與家長的期望越來越背道而馳。這都是用脾氣管孩子的結(jié)果。
李向暉
認真看我的這段話,再見喲 祝好運
李向暉
君子反求諸己,要改正自己,提升自身的修為,你變孩子就變。沒有有問題的孩子,只有有問題的家長。 對孩子要采取“率性”的教育辦法,率是統(tǒng)帥,把孩子的性靈往好的方面引導(dǎo),要經(jīng)常找孩子的優(yōu)點肯定孩子閃光的地方,多鼓勵孩子。在表揚的同時,積極引導(dǎo)孩子改正不良的習(xí)慣,幫助孩子打開性靈的寶藏。煩惱發(fā)脾氣害人又害己。特別是父母對子女之間,你越是發(fā)脾氣,訓(xùn)斥孩子們,孩子受到的傷害越重。 大家可以去觀察,沖子女發(fā)脾氣的父母,他們的子女不但重要考試不順利,工作不順利,姻緣不順利,各種打壓挫折一個接一個,孩子怨恨怎么會有這么個家庭,這么一對父母!還談何感恩,談何親情,談何溫暖幸福 。 愿天下的父母都能從學(xué)會無條件的愛自己開始,用一顆平等、尊重、欣賞與接納的心和孩子溝通,陪伴孩子健康快樂的成長。
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