想學(xué)習(xí)但是學(xué)不進(jìn)去！

      病情分析：
      上午好，從你說(shuō)的情況來(lái)看，有抑郁，焦慮表現(xiàn)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高，疲憊，興趣減退，情緒低落，沒(méi)有動(dòng)力。這與壓力，家庭，親子關(guān)系，性格，行動(dòng)能力不足等因素有關(guān)。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      要規(guī)劃一下自己的生活，明確目標(biāo)和方向，制定計(jì)劃，行動(dòng)起來(lái)，讓自己不斷進(jìn)步。目標(biāo)要可達(dá)成并有一定的挑戰(zhàn)性。
      養(yǎng)成好的生活作息習(xí)慣，不能熬夜，保證睡眠時(shí)間，安排運(yùn)動(dòng)，娛樂(lè)時(shí)間，勞逸結(jié)合，提高效率。
      多與家人，朋友聊聊，說(shuō)一下自己的郁悶，煩惱，他人的鼓勵(lì)，肯定可以帶來(lái)精神力量。

      病情分析：
      你好，根據(jù)你描述，俗話說(shuō)沒(méi)有壓力的就是沒(méi)有動(dòng)力，所以你制定目標(biāo)一定要自己去完成，千萬(wàn)不要半途而廢。不然你考不上好的高中。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      因?yàn)槟阋脒_(dá)到自己的目標(biāo)，想要考上好的高中就要付出，你沒(méi)有付出，怎么會(huì)有成果和結(jié)果呢？所以要摒棄自己愛(ài)玩兒的這種心理，好好考慮考慮考不上好的高中會(huì)有什么不好的后果。

      病情分析：
      根據(jù)你的描述，你目前的這種情況多考慮是由于你對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣、自制能力比較差所導(dǎo)致的。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      建議你給自己制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，逐步去實(shí)施?？梢酝ㄟ^(guò)適度的獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)效率，平時(shí)增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的信心與興趣，也可以找一些適合自己的學(xué)習(xí)方法來(lái)使學(xué)習(xí)變得更加高效。
      以上是對(duì)“想學(xué)習(xí)但是學(xué)不進(jìn)去！”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      你好，這位女生，從你描述的狀況來(lái)看的話，你現(xiàn)在的主要問(wèn)題是想要學(xué)習(xí)好，卻沒(méi)有辦法控制自己，下功夫去學(xué)習(xí)；成績(jī)不夠好又想上好的高中，這本身就是很矛盾的。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      你可能慢慢的也會(huì)清楚的，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，沒(méi)有不勞而獲的東西，只有付出才會(huì)有收獲?？偛荒茏约合胪婢腿ネ?，而讓別人替你學(xué)習(xí)吧？
      如果覺(jué)得自己做不到，就請(qǐng)你找老師談一談

      病情分析：
      學(xué)習(xí)需要努力，但是玩也是需要的，只有在心情愉悅放松的狀態(tài)下學(xué)習(xí)效率才是最好的。所以換一種態(tài)度去看問(wèn)題。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      當(dāng)想玩的時(shí)候就去好好的玩，學(xué)習(xí)的時(shí)候就去好好學(xué)。有時(shí)候強(qiáng)迫自己做些事情效果反而不好，而且還會(huì)讓自己比較壓抑，處于自責(zé)當(dāng)中。