可以給學(xué)生吃用來(lái)補(bǔ)腦子嗎？

      病情分析：
      首先你要在這里說(shuō)一下。到底要給孩子吃一些生的什么東西，很多的生的東西可能會(huì)不太衛(wèi)生。還會(huì)有寄生蟲
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      很多的食物還是應(yīng)該煮熟之后在服用。這樣能夠保證飲食的一個(gè)安全性，才能夠起到一個(gè)營(yíng)養(yǎng)的作用。而且小孩子也不要太過(guò)于補(bǔ)

      病情分析：
      這種情況不適宜去補(bǔ)一下，應(yīng)該讓孩子多休息休息，給與支持和鼓勵(lì)，不可以訓(xùn)斥和責(zé)罵，引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      學(xué)習(xí)緊張是正常的，但是自己的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)計(jì)劃也是主要的，一定要冷靜處理問(wèn)題，不要一味追求完美，只能讓自己傷的更厲害，一切隨緣皆可

      病情分析：
      你好，從你的敘述中得知你家孩子的情況，因?yàn)槟壳白x初三，感覺(jué)學(xué)習(xí)壓力太大，想給孩子補(bǔ)腦子。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      我的建議就是盡量讓孩子做到規(guī)律生活，一日三餐合理搭配飲食，最好不要吃補(bǔ)品，當(dāng)然了，吃點(diǎn)核桃仁，喝點(diǎn)蛋白粉，牛奶還是很有必要的。盡量讓孩子多做做運(yùn)動(dòng)對(duì)增進(jìn)食欲，緩解壓力也是很有幫助的。必要的時(shí)候給孩子找個(gè)認(rèn)知行為療法的心理咨詢師做面對(duì)面的心理治療，改變認(rèn)知就能改變情緒和行為。
      以上是對(duì)“可以給學(xué)生吃用來(lái)補(bǔ)腦子嗎？”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！