情緒激動(dòng)，叛逆厲害，沒(méi)心思學(xué)習(xí)

      病情分析：
      孩子讀高中了，那一次下滑的很厲害。容易激動(dòng)鬧情緒。這個(gè)是因?yàn)楹⒆釉谏罨蛘邔W(xué)習(xí)當(dāng)中有一些情緒沒(méi)有辦法表達(dá)。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      孩子的叛逆是相對(duì)的，就是有壓迫才有反抗，有的所以家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)孩子的心聲，給到孩子一定的寬容和理解。青春期的時(shí)候，孩子更多的是想得到認(rèn)可和被看見(jiàn)。所以，看到孩子的內(nèi)心和感受，平等的對(duì)待孩子，才會(huì)渡過(guò)這個(gè)階段。
      

      病情分析：
      您好，據(jù)您所述的情況，按當(dāng)前的年齡，孩子是處在青春期的，也會(huì)受到有校園壓力較大，不排除有其他的校園事件，或者和在與長(zhǎng)輩的溝通中引發(fā)有敏感和抵抗，甚至自我的思維意識(shí)形成期，缺乏正確的換位思考和相互支持理解的情況下，應(yīng)發(fā)有明確的精神壓力和抵抗心理。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      需要接納當(dāng)前孩子的叛逆心理，甚至有情緒的波動(dòng)。主要和青春期性激素水平的影響以及自我的人格塑造都有直接的關(guān)系。需要盡可能的做好引導(dǎo)教育，陪伴孩子找到學(xué)習(xí)落差感和自我當(dāng)前不能集中精力學(xué)習(xí)的主要癥結(jié)。