健康咨詢描述: 寶寶三歲一個半月寶寶,上幼兒園適應(yīng)班第十一天了,到學校門口還是不愿去上學更不愿去教室,家長走了慢慢就會好了,放學了還在學校玩不夠不回家,怎么處理去學校難問題?謝謝!
適齡兒童進入到幼兒園生活,進而邁出其社會化進程中的重要一步。第一次上幼兒園對孩子們來說確實是一個前所未有的大挑戰(zhàn),而處理好入園時的分離焦慮,對家長來說亦是個難題。
入園之后家長可以做的:
1、要讓孩子感受到你的愛和想念。其實,愛和想念是彼此的,當我們第一次離開孩子去上班,當孩子第一次離開我們?nèi)ド蠈W......我們和孩子一樣,都會經(jīng)歷一次又一次難熬的心理斷乳期。
2、給孩子帶上一個他最喜歡的安撫之物。可能是孩子最喜歡的一件玩具或者一條毯子,能讓他在新環(huán)境中感受到家和家人的氣息,得到安慰和溫暖。(老師可能在后期慢慢的幫助孩子戒掉這些依賴)
3、帶孩子熟悉新的環(huán)境,結(jié)識新的朋友。如果能夠找到住得比較近的小朋友,一起上學放學,周末一起玩耍,這樣也能增加孩子上學的興趣。
4、當面告別,把笑容和鼓勵留給孩子,并約定再見面的確切時間。千萬不要不告而別,也不要表現(xiàn)得很難過很擔憂,讓孩子誤以為是被遺棄了。
5、遵守和孩子約定的時間,體驗再相聚的幸福。滿足孩子對愛的需要,讓他充分釋放壓抑了一天的情緒,并幫助他調(diào)整好情緒,讓他體會到你的愛。
6、放學之后可以陪著孩子繼續(xù)在幼兒園玩一會兒,強化孩子在幼兒園里快樂的感受,增加第二天入園的積極性。
7、避免不良暗示。當孩子頑皮或不聽話時,千萬別說:你再不聽話,就把你送到幼兒園去......諸如此類的話會讓孩子對幼兒園產(chǎn)生恐懼心理,會加重入園時的分離焦慮。
8、及時有效溝通。剛?cè)雸@階段每天和幼兒園老師保持溝通,交換孩子的表現(xiàn),關(guān)注孩子的細微變化,積極尋求老師的支持和幫助,盡量給孩子更多的關(guān)愛。
也許家長做了很多,孩子仍然有焦慮感,家長這時也要接受和理解,有愛的耐心陪伴這些情緒,這是孩子在成長過程中必須經(jīng)歷也是必然會通過的一關(guān)。
病情分析:
根據(jù)你對寶寶臨床表現(xiàn)的描述分析,這個只需要給寶寶一個慢慢適應(yīng)過程。
指導(dǎo)意見:
這么大的寶寶突然改變新的環(huán)境以后,一般心理都會發(fā)生改變,出現(xiàn)輕微恐懼排斥的現(xiàn)象,這個只需要給寶寶一個緩慢的適應(yīng)過程,讓寶寶慢慢適應(yīng)就可以了。
你好醫(yī)生,這種情況一般多久能改掉,用什么樣的方法開導(dǎo)他?看到別的小孩子都不用帶抱帶哄的,也是心里著急。
每個寶寶都有個體差異的,等寶寶在幼兒園內(nèi)有了好的小朋友伙伴,這種情況就慢慢改善了,慢慢來,不要著急。
病情分析:
你好,根據(jù)你的描述寶寶三歲一個月,每次上幼兒園不愿意去,這是一個常見的現(xiàn)象,基本上每個孩子都這樣的,這種情況家長多鼓勵孩子,多表揚孩子,
指導(dǎo)意見:
你好,根據(jù)你的描述目前寶寶這種情況屬于普遍現(xiàn)象,建議家長多說幼兒園的好處,讓孩子對幼兒園感興趣,慢慢的就適應(yīng)了。
以上是對“寶寶三歲一個半月寶寶上學問題”這個問題的建議,希望對您有幫助,祝您健康!
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