一個品學兼優(yōu)的朋友。

      病情分析：
      首先你這個朋友是被寵慣了，經不得一點挫折，也或許之前都太優(yōu)秀了
      指導意見：
      但是人非圣賢孰能無過，你可以和他好好談談，要敢于面對失敗挫折，這個只是小事，以后可能會有更多的大風大浪，要堅強
      

      病情分析：
      品學兼優(yōu)的學生，被老師當眾批評感到非常生氣。我是當眾批評這是一個事件啊，對于這個事件的解讀才會影響我們的情緒。
      指導意見：
      那么多人被老師批評感覺沒有面子。這就是失敗了嗎？失敗和成功的界定是什么？確定同學都是幸災樂禍的。確定他們都在嘲笑我。有沒有事后問過同學對這件事情的看法。確定好學生就不能夠被當眾批評，一般的學生就可以。確定就是你倒霉，別人沒有這樣的時候？這些我們都需要反思去看一看。對問題的不同的看法才會影響我們情緒。