健康咨詢描述: 寒假前就讀五年級2月30日玩游戲從早上玩游戲玩到晚上叫她不要玩了不聽被打了一頓情緒不開心3月2日開始上網課第一天完成的還可以3日網課速度有點快聽不懂怕老師點名批評被她媽媽又罵了哭了兩個小時情緒煩躁看見她媽手腳發(fā)抖到明天早上她說舌頭麻說話也說不清后來就有時傻笑到了晚上要大哭大叫說腦子里有網課叫要拿刀挖出來好幾天不睡覺發(fā)病了就發(fā)抖腦子不清楚了一天反復好幾次
根據你描述的情況,看孩子這種情況,主要是因為受到了母親的打罵,再加上網課學習壓力大等原因導致的有一些心理障礙,最好帶孩子去精神衛(wèi)生中心就醫(yī),掛兒童心理科,讓醫(yī)生給他做一些心理的疏導治療,作為家長不要打罵孩子,要與孩子很好的溝通交流,孩子做的對的時候一定要給他一個積極的肯定和表揚,做的不對的時候要正確的引導,因為孩子小,可能不知道什么叫對錯,你打罵他就害怕焦慮。孩子的身心健康比學習比什么都重要。
現在經常傻笑手舞足蹈會慢慢好起來去了幾次醫(yī)院了做了測試也不配合
孩子目前整體的情況看像是焦慮。需要做心理的治療,配合一定的藥物,慢慢的來,你不要太著急,這個病得了也不是一天得的,所以治療不會是立竿見影的。
病情分析:
您好,據您所述的情況,青春期的孩子是容易生理性的,出現有敏感抵抗,甚至易激惹和叛逆家人的心理。也會由于受家庭壓力過大以及自我沒有形成良好的行為習慣在有重大的誘因以及強迫教育時,因抗壓能力較弱以及和家人之間有情緒的抵抗,同時有外力施壓,不排除引發(fā)有腦部的基礎性病變,或則是其他基礎性的精神癥。
指導意見:
需要得到家人的共情關懷,以及接納孩子當前的狀態(tài),創(chuàng)造減壓和溫馨的環(huán)境來保持情緒的平穩(wěn)。在穩(wěn)定情緒后,盡早的面診神經內科進行腦電圖和腦神經遞質的檢查,必要時會診精神治療科進行精神癥和神經癥的鑒別診斷,同時有基礎病癥時盡快規(guī)范療程治療。
問題大嗎會慢慢好起來嗎怎么治療
若是目前的印象為應急反應,沒有我影響到軀體和植物神經的紊亂,可以先創(chuàng)造公平的環(huán)境,接納和引導孩子放松和有氧運動,避免在回想起之前的印痕。如果一周之內沒有好轉,建議會診精神治療科進行腦電圖等相關檢查。
病情分析:
你好!根據說的情況,十歲的孩子在學習時避免打罵呵斥指責,下多鼓勵,多表揚,多發(fā)現孩子身上的優(yōu)點給自己的陽性強化。
指導意見:
發(fā)現孩子上課不認真聽講,網課不認真聽,作業(yè)不認真完成的時候給予忽略,當孩子有認真的時候及時的給予鼓勵。把我們期待的孩子身上出現的行為給以及時的鼓勵,我們不期待出現的不好的行為出現的時候我們給予忽略,這樣好的行為就會越來越多的出現。
以上是對“現在舌頭大了說話說不清有時傻笑有時腦”這個問題的建議,希望對您有幫助,祝您健康!
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