健康咨詢描述: 你好,我家小朋友九月齡了,但是不會聽指令做動作,我們每天都有教她就是沒有效果,你讓她喊爸爸或媽媽她不會跟著學,但是你不教她的時候他又會自己喊爸爸或媽媽,也會做自己喜歡的動作,精神狀態(tài)和睡眠好的,喝奶和吃輔食一般,會坐和扶站,不會爬,對媽媽有分離焦慮癥
病情分析:
你好,根據(jù)你的描述的情況分析,孩子的發(fā)育應該是正常的,不聽你們的指今,是不是你們要求過高,不符合他所處的發(fā)育階段,不只你們要求她干什么,她不聽的,孩子從小的學習是自己模仿,而不是你教的,教要以勢利導的。
指導意見:
她現(xiàn)在九個月,應該是爬的時候,你叫他站或者走路都是超前了,這一切都要有一個過程中,如三月翻身,六月坐,九月爬,十二月走,這都是順其自然發(fā)育的。建議你,注意觀察以勢力導,是最好的教育。
病情分析:
您好,據(jù)您所述的情況按照月齡九個月的寶寶語言和綜合的聽覺已了人社會適應等都處在初級階段,主要靠模仿和強烈的語言刺激以及多陪伴以及按照做一些月齡親子操等來和父母進行互動和跟接納父親和母親的行為,對母親有特殊的情感和母親的味道,以及母親日常的行為習慣是會在突然的離別時而出現(xiàn)有焦慮。
指導意見:
以上的情況主要評估于同月齡孩子的整體發(fā)育是否有落后來精心評估,可以進行嬰幼兒綜合能力發(fā)展評估量表的測評,到當?shù)氐膬和=】七M行身體運動與控制探索與操作,以及聽覺言語和社會適應四個分量表進行測評,同時在醫(yī)生的指導下學習一些育兒經(jīng)驗和早期教育的指導。
溫馨提示:
飲食宜清淡、食易消化的食物為主。避免飲用酒和咖啡等刺激性的物質。
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