健康咨詢(xún)描述: 我作為一個(gè)剛規(guī)培了醫(yī)生,內(nèi)科專(zhuān)業(yè),輪轉(zhuǎn)第二個(gè)月在ICU。老師說(shuō)我不會(huì)寫(xiě)病歷,ICU病歷很難,出入人數(shù)多,還不明白具體情況就讓我寫(xiě)病程,我真的搞不懂,我該如何辦,老師也在鼓勵(lì)我,但是我發(fā)現(xiàn),這里的病程確實(shí)是很難了。我現(xiàn)在都很難過(guò),不知道咋辦?心里苦。
規(guī)培的大夫剛到重癥應(yīng)該是有些不適應(yīng),因?yàn)樽〉亩际且恍┪V夭√?hào),你去了之后可以跟著查房有空的時(shí)候看一下每個(gè)人的病例,大概了解一下他們的病程,然后再寫(xiě)或者是向你的上一級(jí)老師請(qǐng)教都不是問(wèn)題,不要太糾結(jié),慢慢的學(xué)著適應(yīng),學(xué)醫(yī)是一個(gè)枯燥乏味而且漫長(zhǎng)的旅程,需要一點(diǎn)一點(diǎn)的來(lái)積累知識(shí),慢慢的往上走。
老師,我感覺(jué)我現(xiàn)在掌握不了,這里的病號(hào)太重了,我有點(diǎn)把握不住。重點(diǎn)什么搞不明白,心里很是難受,天天在這里不高興。忙了一天,最后老師幾句話(huà),我一天全部的工作都白干了。我真的難受。
不要著急,你現(xiàn)在本來(lái)就是個(gè)學(xué)習(xí)階段嘛。每天了解一個(gè)病號(hào)就可以看他是什么病,晚上回家可以翻翻書(shū)查一下資料。
老師,你知道嗎?我內(nèi)心害怕,老師光說(shuō)我,吵我,我內(nèi)心膽小,害怕,我現(xiàn)在都有陰影,一上班心里面都有點(diǎn)害怕。我心里面真的難過(guò)了。
現(xiàn)在既然已經(jīng)上班了,就說(shuō)明你已經(jīng)是成人了,而且你從醫(yī)學(xué)院校學(xué)了這么多年,畢業(yè)能夠考上醫(yī)學(xué)院校的孩子都是學(xué)習(xí)很好的孩子。你要有這個(gè)信心,因?yàn)槟阌袑?shí)力,知道吧。
你好!你所描述的情況病歷書(shū)寫(xiě)關(guān)鍵在于多了解病情,規(guī)培期間本來(lái)就是學(xué)習(xí)的過(guò)程,自己勤奮一點(diǎn),主動(dòng)向帶教老師多請(qǐng)教,慢慢就會(huì)有進(jìn)步的,不必過(guò)分著急,平時(shí)放松心情,保持樂(lè)觀情緒,生活作息規(guī)律,適當(dāng)鍛煉,提高身體機(jī)能。
老師,我也想保持輕松愉快點(diǎn)。可是在這里沒(méi)有一個(gè)人跟我交流,老師忙著下醫(yī)囑,我在這里一點(diǎn)都不高興。我想問(wèn)個(gè)問(wèn)題,都是太忙了。遇見(jiàn)病例不會(huì)分析,也沒(méi)有一個(gè)幫忙了。有時(shí)候真的太難受了。其實(shí)我想看看醫(yī)囑或者其他了。但是老師說(shuō)我了任務(wù)就是寫(xiě)病歷。我有點(diǎn)接受不了。不要把我們弄成這吧!
應(yīng)該多了解病情,多看看病歷書(shū)寫(xiě)。
目前這種情況你需要好好的讀書(shū),好好的學(xué)習(xí)病例,看別人的病例是如何寫(xiě)的,逐漸學(xué)會(huì)了就可以了,這是忽然之間工作,然后心理壓力大導(dǎo)致的不良反應(yīng),通常這種情況只要慢慢兒一個(gè)月之后就會(huì)適應(yīng)的,沒(méi)有大問(wèn)題的沒(méi)有那么復(fù)雜的。
以上是對(duì)“心里煩躁,不知道咋辦?”這個(gè)問(wèn)題的建議,希望對(duì)您有幫助,祝您健康!
老師說(shuō)我,吵我。我心里面真的很難受,我內(nèi)心比較在意這個(gè)。我心里面都有陰影了。內(nèi)心害怕
不用害怕的,只要盡量弄就行了
病情分析:
規(guī)范化培養(yǎng)可以跟著自己的老師,學(xué)習(xí)處理醫(yī)患關(guān)系,學(xué)習(xí)疾病的治療
指導(dǎo)意見(jiàn):
剛開(kāi)始的確會(huì)感覺(jué)迷茫,但這也是因?yàn)槟阏J(rèn)識(shí)到自己的不足在哪,建議你還是要繼續(xù)堅(jiān)持,多與老師交流,溝通
老師,我們?nèi)煲粋€(gè)班,一上班我們的病號(hào)全部都換了,什么情況也不知道了。我沒(méi)有固定的帶教老師,我現(xiàn)在心里很苦惱,不知道咋辦?我都自己看不起自己,不知道咋辦,可能是因?yàn)檫@里難吧!我上一個(gè)科室都獲得了老師的好評(píng),現(xiàn)在心里面真的有點(diǎn)苦,我真的是一個(gè)笨蛋嗎?
你可以自己選一個(gè)老師跟隨,患者你陌生主治醫(yī)師也是一樣的
病情分析:
你好,從你描述的情況來(lái)看,不是疾病的病癥,主要是心理方面的困攏。
指導(dǎo)意見(jiàn):
學(xué)醫(yī)開(kāi)始都是有這樣一個(gè)過(guò)程的,什么都是從不懂到懂的過(guò)程,等你撐掌握了方法和技巧寫(xiě)起來(lái)就不會(huì)覺(jué)得難了,嚴(yán)師出高徒。
我害怕老師的吵我,那樣我心心里一點(diǎn)自信心都沒(méi)有了。我自信心。比較脆弱。害怕
你要找到問(wèn)題的原因,自己自信心脆弱,那就要怎么想辦法讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)!
本品用于濕熱瘀滯所致的帶下病。...[說(shuō)明書(shū)]
本品用于跌打損傷,跖骨、趾骨骨折,瘀血腫痛,吐血...[說(shuō)明書(shū)]
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