健康咨詢描述: 孩子十四歲了,復(fù)雜的表達(dá)不會(huì),數(shù)字只能區(qū)分十以內(nèi)該怎么輔助?
您好,像這種情況的話,是一定要在專業(yè)醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行合理正規(guī)的,康復(fù)訓(xùn)練的,所以為了保險(xiǎn)起見,最好還是要帶著孩子到北京兒童醫(yī)院進(jìn)行面診,可以根據(jù)具體的情況,進(jìn)行一些調(diào)理的措施,也要有耐心。
性格也有點(diǎn)怪怪的,也說不清怪在哪里?還有十以內(nèi)的數(shù)字連6、9都分不清。
您好,可以帶著孩子到上一級的醫(yī)院去看一下了。
沒有別的辦法,每一個(gè)孩子都有每一個(gè)孩子的適合的學(xué)習(xí)方法,當(dāng)然,如果孩子的智力確實(shí)有問題的話,不建議學(xué)習(xí)太復(fù)雜的東西,只需要教他一個(gè)生存技能,并讓他熟練就可以
病情分析:
病情分析:
輕度智力低下的治療方法.教育者要有極大的耐心,由簡單內(nèi)容開始,逐漸增加其復(fù)雜性,盡量培養(yǎng)其獨(dú)立生活的能力.較大兒童盡可能逐步訓(xùn)練簡單的勞動(dòng)技能,以利日后能自食其力.使家長認(rèn)識(shí)到打罵方式的教育有害無益.對中度患者可進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練,其培養(yǎng)的目標(biāo)包括:
指導(dǎo)意見:
(一)培養(yǎng)自我照顧生活的能力;
(二)培養(yǎng)基本的交流能力;
(三)培養(yǎng)社交技巧和情緒的穩(wěn)定性.
(四)培養(yǎng)軀體運(yùn)動(dòng)技巧;
(五)培養(yǎng)學(xué)習(xí)技巧(讀與寫等);
(六)培養(yǎng)家務(wù)及職業(yè)勞動(dòng)技巧;
以上是對“孩子輕度智障簡單的生活自理可以”這個(gè)問題的建議,希望對您有幫助,祝您健康!
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