憂郁，自卑，焦慮，低落…恐懼

      你好：你是青春期生理和心理變化沒能正確處理，導致目前有焦慮伴抑郁情緒，成為這樣可能跟家庭的教育方式，的成長環(huán)境，的性格特點，以及個體生物學特點有關(guān)。建議，首先要盡快帶到精神科，讓醫(yī)生判斷是患者了精神科疾病呢，還是因為新的事件導致的適應(yīng)不良，還是簡單的青春期逆反，如果是精神類疾病，那就盡快進行相應(yīng)的醫(yī)學治療，包括必要的藥物治療。如果是其他問題就要進行相應(yīng)的其他治療和調(diào)整。

      你好，看到你描述的經(jīng)過了，并且看起來你現(xiàn)在的狀態(tài)已經(jīng)出現(xiàn)不短的時間了，現(xiàn)在來看已經(jīng)達到抑郁的程度了，1.情緒低落，情緒低沉，高興不起來，唉聲嘆氣，愁眉苦臉的
      2.興趣缺乏，對以前喜愛的活動興趣減退
      3.快感缺失，喪失了體驗快樂的能力，高興的事也高興不起來
      4.容易疲勞，即時沒有體力活動也總是感到累
      5.思維遲緩，反應(yīng)遲鈍，思考問題困難
      6.活動減少，動作緩慢，或者緊張煩躁不安，胡思亂想
      7.自責，一點過失就認為自己不好
      8.軀體癥狀，睡眠、食欲差，軀體痛疼等
      9.活夠了的想法或者自殘的行為。以上是抑郁癥的主要癥狀，建議和父母說下讓他們帶你到精神科就診，可能需要藥物治療了。

      病情分析：
      你好，很高興年輕人咨詢，因為小時候的一些經(jīng)歷，嗯，和老師的一些不愉快，然后久而久之經(jīng)常的思維負面，凡事想的比較悲觀消極，就是你想一想老師，管你是為誰好呢，他之所以批評你，其實也是對你有所期待的，假如老師對你沒有期待，她肯定也不會，就是說對你有所得嗎？你要求換座位的時候，老師當時沒有給你調(diào)座位，假如每一個孩子都要求自己做單做，你想想，咱們班的孩子能夠坐得下嗎？你假如是老師你怎么做呢？你的思維比較悲觀消極，所以有抑郁的傾向。
      指導意見：
      建議你及時到當?shù)氐娜揍t(yī)院，心理科就醫(yī)，在醫(yī)生的指導下用藥輔助治療，平時要多做運動鍛煉鍛煉身體，保持心情舒暢，晚上按時休息，不要熬夜，養(yǎng)成良好的生活習慣，更利于身心健康的恢復。
      以上是對“憂郁，自卑，焦慮，低落…恐懼”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      你說的班主任給你調(diào)換座位的事情及其后面的表現(xiàn)，主要就是抗挫折能力太差，好像是溫室里的花，一點點風吹雨打都受不了，你描述的那些反常的變化看了就讓人有點害怕。后面說到高中的一些事情，又感覺真的是抑郁了。
      指導意見：
      讓父母帶著你盡快去大型正規(guī)的醫(yī)院精神科檢查一下，做一些量表測試，進行確診看看有沒有抑郁癥。此外，在心理建設(shè)自我成長方面，最好能夠接受一些專業(yè)的提點。