醫(yī)生我每次老師叫起來的時(shí)候他提問的我都不往腦子里記

      你好，根據(jù)你描述的情況，應(yīng)該是沒有做到熟悉的程度，要知道有很多的知識(shí)是需要通過反復(fù)的訓(xùn)練、知識(shí)的積累需要達(dá)到熟能生巧的地步。
      

      像您說的這種情況和自己的心理因素是有很大關(guān)系的，因?yàn)樵谌说臓顟B(tài)下容易導(dǎo)致緊張情緒，這個(gè)基本上每個(gè)人都會(huì)有一定的影響，只是影響嚴(yán)重程度不同而已，這個(gè)需要自己調(diào)整，慢慢的鍛煉，當(dāng)心情放松了，思維受干擾也就會(huì)變小了。
      

      病情分析：
      你好，根據(jù)你的描述考慮像你這樣的情況還是存在有怯場(chǎng)的情況，是心理素質(zhì)比較差的描述。
      指導(dǎo)意見：
      建議你平時(shí)要多跟同學(xué)老師進(jìn)行交流，特別是公共場(chǎng)合，要鍛煉自己的應(yīng)變能力，克服心里問題，只有經(jīng)常鍛煉，才會(huì)變得不害怕，不怯場(chǎng)。
      
      以上是對(duì)“醫(yī)生我每次老師叫起來的時(shí)候他提問的我都不往腦子里記”這個(gè)問題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      您好！從您描述的癥狀看考慮是過度緊張和壓力過大引起的，需要盡快調(diào)整自己的狀態(tài)才行，
      指導(dǎo)意見：
      平時(shí)注意多運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，多與老師和同學(xué)交流增加親密感，老師提問時(shí)盡量放松心情，老師提問前最好先做好被提問準(zhǔn)備，有序回答問題，以上癥狀會(huì)逐漸消失的，