多動(dòng)癥初期一些表現(xiàn)？

      病情分析：
      多動(dòng)癥即多動(dòng)綜合征，是一種常見(jiàn)的兒童行為異常問(wèn)題，又稱腦功能輕微失調(diào)或輕微腦功能障礙綜合征或注意缺陷障礙。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      這類患兒的智能正?；蚧菊?，但學(xué)習(xí)、行為及情緒方面有缺陷，表現(xiàn)為注意力不易集中，注意短暫，活動(dòng)過(guò)多，情緒易沖動(dòng)，以致影響學(xué)習(xí)成績(jī)。在家庭及學(xué)校均難與人相處，日常生活中使家長(zhǎng)和老師感到困難。
      

      多動(dòng)癥一般表現(xiàn)為好動(dòng)坐不住，不能專注做一件事情。注意力不集中的表現(xiàn)。一般要到兒童醫(yī)院進(jìn)行檢查，根據(jù)檢查的結(jié)果，進(jìn)行藥物治療。
      

      主要表現(xiàn)為與年齡不相稱的注意力渙散、活動(dòng)過(guò)度、沖動(dòng)任性等，但是“多動(dòng)”并不是多動(dòng)癥的唯一癥狀及特有癥狀。多動(dòng)癥主要包括三種類型：多動(dòng)沖動(dòng)型、注意力缺陷型和混合型。
      這三種類型中，多動(dòng)沖動(dòng)型患兒以多動(dòng)為最典型的癥狀;混合型則是最常見(jiàn)的類型，混合型患兒表現(xiàn)為多動(dòng)和注意力不集中同時(shí)存在;而最容易被忽視的是注意力缺陷型，尤其是那些不“多動(dòng)”的注意力缺陷型女孩，她們平時(shí)看上去挺安靜，但是這僅僅是假象，由于多動(dòng)癥這種疾病的存在，她們多表現(xiàn)為注意力持久性存在問(wèn)題，上課常走神、發(fā)呆，做作業(yè)時(shí)也不能集中精神，常常拖拖拉拉，甚至要父母陪伴才能完成作業(yè)。學(xué)習(xí)成績(jī)比較容易出現(xiàn)波動(dòng)，父母盯得緊一點(diǎn)成績(jī)就上去了，一旦放松成績(jī)就下去了。做事缺乏計(jì)劃性，不能彈性處理人際關(guān)系，慢慢變得內(nèi)向、孤僻。
      所以千萬(wàn)不要想當(dāng)然的認(rèn)為多動(dòng)癥就僅僅指的是多動(dòng)的癥狀，其實(shí)有相當(dāng)一部分多動(dòng)癥患兒并不表現(xiàn)為多動(dòng)癥狀，反而比較安靜。
      
      以上是對(duì)“多動(dòng)癥初期一些表現(xiàn)？”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！