健康咨詢描述: 兒童心理問題:1、成績差無愧疚感、榮譽感差、沒有積極動力,如考試成績倒數(shù)排名時家長并沒有過于責備的情況下,她反而用唱歌、故作快樂狀,滿不在乎的行為來表達;2、性格比較內向老實,但面對家長教育總是表面遵從內心對抗,或用撇嘴、嘆氣、斜眼、吹口哨等動作表達。3、感覺腦子空空的沒有活躍的思維。補充,家長比較理性和關愛,多采取引導和教育方式,并沒有采取粗暴方式教育。想知道這屬于什么問題?是否可以通過心理治療或其它方式改善?
病情分析:
你好,根據(jù)你的描述我感覺你的孩子是存在心理問題的,有必要進行心理疏導。
指導意見:
建議:孩子這樣子肯定是有原因的,先做心理疏導試試,家長也不要只盯著孩子的成績看,善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點。
感覺在沒有明顯原因的情況下亢奮的唱歌、在正常批評和教育的情況下采取心理防備措施,還是有些不正常,考慮到平時整體還算聽話,所以我們覺得是有些心理問題,但是到什么程度,什么原因真是一頭霧水。請問去哪種醫(yī)院、看什么科室、找擅長哪方面的醫(yī)生好呢?
可以帶孩子去看醫(yī)院兒科的心理醫(yī)生。
兒童時期她對社會的認識能力,辨別是非能力不強,自我控制力差,考試成績差,他不感到愧疚,反而高興,這是一種情感的倒錯?;蛘咭部赡苁撬伦宰鹦氖艿絺?,故做輕松狀。以此掩飾內心深處的不安。
病情分析:
從你說的情況看,家長的教育方式方法還是沒有什么問題的,問題是孩子沒有積極向上精神和榮譽感,是不是孩子還不懂事呢?情商比別的孩子低一些?
指導意見:
對于這種情況,家長還是要耐心教育,平常多講一些孩子成績好,別的同學都很羨慕,家長也挺自豪的事例給她聽,還可以將一些勤學、有成就的故事給她聽,培養(yǎng)她的自尊心和榮譽感。當然,如果方便的話,也可以帶她看心理醫(yī)生,請醫(yī)生和她交流、引導2.
以上是對“兒童心理問題:1、成績差無愧疚感”這個問題的建議,希望對您有幫助,祝您健康!
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