健康咨詢描述: 孩子六歲半了,今年上一年級(jí),但每天早晨都哭鬧不想上學(xué),軟硬兼施都沒效果,這個(gè)怎么辦?
病情分析:
你好,孩子不想去上學(xué)總是有原因的,作為家長要耐心溝通了解孩子心里的想法,然后再及時(shí)正確的進(jìn)行引導(dǎo)。
指導(dǎo)意見:
平時(shí)要讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,勞逸結(jié)合,該學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要認(rèn)真,假期是可以帶著孩子放松下的。
病情分析:
這需要多溝通交流的這是很常見的現(xiàn)象的,不要緊張的,慢慢來
指導(dǎo)意見:
不要吃生冷辛辣海鮮的東西,多喝水。思想放松,多吃維生素的食物,好好注意休息的
病情分析:
孩子今年上一年級(jí),每天早上都哭著不上學(xué),用了好多辦法都沒有效果,這個(gè)事,主要是孩子的依賴心理太嚴(yán)重。
指導(dǎo)意見:
你好好跟孩子溝通一下,如果不上學(xué),沒有第二條路可以選擇,家里人得意見統(tǒng)一,不要心軟。
以上是對(duì)“孩子六歲半了,今年上一年級(jí)”這個(gè)問題的建議,希望對(duì)您有幫助,祝您健康!
病情分析:
應(yīng)該尋找孩子不愛上學(xué)的原因,可能是老師不好,可能是和同學(xué)不愉快
指導(dǎo)意見:
具體可以問問她的老師,和孩子本人,可以給她講講道理,多鼓勵(lì),帶同學(xué)到家里來玩耍
病情分析:
你好,根據(jù)您的描述,您的孩子六歲大,上一年級(jí)。不愿意讀書。
指導(dǎo)意見:
你好高興,為你服務(wù)。你的孩子已經(jīng)上一年級(jí)了。不愛學(xué)習(xí),建議多培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
病情分析:
根據(jù)你所描述的情況,一般剛上一年級(jí),都會(huì)不想上學(xué),因?yàn)椴涣?xí)慣集體的生活。
指導(dǎo)意見:
再加上上一年級(jí)跟上幼兒園又不一樣,都是非常認(rèn)真的學(xué)習(xí),不像可以在幼兒園里面玩耍打鬧,是有一個(gè)過程,不要心軟,你要跟你的女兒好好的交談,鼓勵(lì)她,要說讓他有興趣的事情。
病情分析:
根據(jù)你的敘述,你說的這種情況普遍小孩都是這樣的,請(qǐng)你不用太著急。
指導(dǎo)意見:
建議你放松心情,愉快的生活,隨著時(shí)間慢慢的他就會(huì)理解的親,剛開始都是這樣。
以上是對(duì)“孩子六歲半了,今年上一年級(jí)”這個(gè)問題的建議,希望對(duì)您有幫助,祝您健康!
病情分析:
你好,很高興為你服務(wù),根據(jù)你的描述,你應(yīng)該多和孩子溝通。
指導(dǎo)意見:
你應(yīng)該找到孩子不想上學(xué)的原因,是不是沒寫昨業(yè),還是在學(xué)校跟同學(xué),老師之間有矛盾,告訴孩子怎樣去化解。比如告訴孩子不上學(xué)的話,你要做什么,怎樣賺錢。
病情分析:
你好,根據(jù)你說的這種情況,建議家長和孩子講講道理。
指導(dǎo)意見:
讓他自己慢慢接受上學(xué),這個(gè)一般是沒辦法處理的,有的寶寶會(huì)就是會(huì)一上學(xué)就會(huì)哭鬧,只能家長慢慢讓孩子接受。
病情分析:
但是目前的這種情況,要考慮心理方面的改變,影響孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣愛好。
指導(dǎo)意見:
所以目前應(yīng)該,逐步培養(yǎng)孩子的興趣愛好,明確孩子的具體心理改變,進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦硪龑?dǎo)。
病情分析:
你好,根據(jù)你所描述的這個(gè)情況,要讓孩子產(chǎn)生安全感。
指導(dǎo)意見:
建議你平時(shí)多和孩子溝通交流。要讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立自主的。讓他接觸新鮮的人和事
病情分析:
您好,根據(jù)您所描述的情況,首先要個(gè)孩子溝通,是什么原因?
指導(dǎo)意見:
您好,這位朋友建議您把原因找出來以后用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q,同時(shí)和班主任老師溝通好。
病情分析:
你好,您的女兒出現(xiàn)這樣的情況,還是一個(gè)沒有完全的去適應(yīng)小學(xué)生活的一個(gè)狀態(tài)。
指導(dǎo)意見:
這個(gè)并不是說你目前軟硬兼施,沒有效果就不做了??赡苄枰欢螘r(shí)間讓孩子去接受和適應(yīng)。
病情分析:
你好,根據(jù)你提供的臨床情況這是由于孩子剛剛上學(xué),而引起的一種自然反應(yīng)。
指導(dǎo)意見:
這種情況,建議您堅(jiān)持下去。另外還要跟他,具體談一下,問一下是否,有發(fā)生不愉快的事情。一般慢慢的堅(jiān)持一段時(shí)間就會(huì)過去的。
病情分析:
根據(jù)你的描述這種情況不能軟硬兼施的,還是耐心的問問孩子
指導(dǎo)意見:
具體發(fā)生了什么事情,是同學(xué)鬧矛盾了,還是老師那里出問題了,可以和老師溝通一下。你是她的后盾,如果你也不理解她,她會(huì)真的很傷心的
病情分析:
您好。孩子的這種情緒是由于換了新的環(huán)境還不適應(yīng)。
指導(dǎo)意見:
家長應(yīng)該,多跟孩子溝通。告訴孩子,哭鬧是解決不了問題的。那也是需要去學(xué)校的。適應(yīng)一段時(shí)間,孩子就沒有問題了。
病情分析:
你好:孩子不愿意上學(xué)可能與在學(xué)校遇到的困難有關(guān),是不是學(xué)不會(huì)或者上課不認(rèn)真老師批評(píng),要和老師及時(shí)溝通。
指導(dǎo)意見:
建議:和老師及時(shí)溝通,找出問題原因,多鼓勵(lì)少批評(píng),孩子還太小自制力差一點(diǎn),不要太強(qiáng)硬,和孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,循序漸進(jìn)的改善。
病情分析:
孩子的問題應(yīng)是心理上的問題,或者和戀家的原因,學(xué)習(xí)生活不舒服,或者心理上有恐懼的可能性
指導(dǎo)意見:
應(yīng)注意合理的休息保養(yǎng)氣血,適當(dāng)?shù)娘嬍车木庑裕梢赃m當(dāng)?shù)男菹⒈WC睡眠,可以看看心理醫(yī)生。多溝通,和同學(xué)老師溝通異常
病情分析:
在這種情況大多數(shù)一樣給孩子溝通一下,可能在學(xué)校里一些不快樂的事情。
指導(dǎo)意見:
所以平時(shí)的時(shí)候一定要給班主任溝通一下,看看他在學(xué)校里的表現(xiàn)是什么情況,然后再給孩子進(jìn)行溝通。
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