課文背不出來(lái)，背完了前面的后面的又忘記

      根據(jù)咨詢者描述，這種記憶障礙屬于良性健忘。人的記憶包括瞬時(shí)記憶，短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶。人對(duì)感興趣的東西容易記憶，對(duì)不感興趣的，陌生的東西，容易忘記，所以是屬于正常的心理生理活動(dòng)。
      

      九歲的孩子呢，機(jī)械記憶的能力是很強(qiáng)的，所以一篇課文是很容易很快就背了。但是我估計(jì)他背書(shū)的時(shí)候就是不是很用心，所以只是背完了，并沒(méi)有真的記住。
      要真正的讓孩子背的書(shū)，還能夠記住的話，必須孩子背課文是真的很感興趣，然后呢每一篇課文都是他喜歡的一篇小故事，那他就會(huì)記得牢牢的，并且非常愛(ài)學(xué)習(xí)。
      

      你好，孩子還小，記憶力還在發(fā)展，不要著急，如果課文難度大，篇幅長(zhǎng)孩子背起來(lái)是挺費(fèi)力的，可以教給孩子一些背誦的技巧，形象記憶法或者借助于其他的方法，讓孩子快速記住，千萬(wàn)不要打罵嚇唬孩子
      
      以上是對(duì)“課文背不出來(lái)，背完了前面的后面的又忘記”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      有的人背東西快，有的人背東西慢，這并不說(shuō)明記憶力不好，也不說(shuō)明笨。自己總是背了前邊的，忘了后邊的，背了后邊的又忘記前邊的。那就把前邊與后邊聯(lián)系起來(lái)看看，他們有什么內(nèi)在的連帶關(guān)系。讓前邊和后邊，有某種聯(lián)系，就不容易忘記了。
      

      病情分析：
      你好，首先記憶力其實(shí)大家都是差不多的，所以要有自信，并不是自己記憶力的問(wèn)題。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      主要你是要注意平時(shí)多重復(fù)。最好是先了解下艾賓浩斯遺忘曲線，了解記憶，遺忘的時(shí)間，就知道什么時(shí)候重復(fù)效率更高了。這樣是比較有利的，加油