老師：孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)意愿不強(qiáng)

      病情分析：
      這個(gè)情況應(yīng)該是孩子的借口，在家是因?yàn)闂l件優(yōu)越，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)比較好，并不是在學(xué)校學(xué)習(xí)意愿不強(qiáng)
      指導(dǎo)意見：
      建議你最好是和老師溝通一下，并不是換了地方孩子就能夠提高學(xué)習(xí)興趣的，關(guān)鍵是要找到孩子感興趣的點(diǎn)，從根源上來解決
      

      病情分析：
      你孩子想玩電腦，就是你搬家也沒用啊，關(guān)鍵還是在于你孩子還有你們的家庭教育
      指導(dǎo)意見：
      孩子的家庭教育有問題，知道孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，你們不會(huì)管孩子嗎，好好控制孩子
      

      孩子現(xiàn)在對(duì)文化課學(xué)習(xí)沒有興趣，想回家學(xué)習(xí)是想逃避學(xué)校生活，電腦知識(shí)學(xué)習(xí)的工具。提高孩子對(duì)文化課學(xué)習(xí)的興趣。這樣的孩子可以培養(yǎng)特長，就是電腦知識(shí)學(xué)習(xí)。
      
      以上是對(duì)“老師：孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)意愿不強(qiáng)”這個(gè)問題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)意愿不強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，只對(duì)電腦有興趣，不知怎么辦才好。希望家長多和老師溝通交流，根據(jù)孩子的實(shí)際情況，給孩子制定合理的目標(biāo)，多關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn)和特長，及時(shí)表揚(yáng)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓他把注意力從電腦上轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，讓孩子建立自信心。希望家長多和有經(jīng)驗(yàn)的家長溝通交流，學(xué)會(huì)科學(xué)的方法去教育和引導(dǎo)孩子，讓孩子健康快樂的成長！也可以讓孩子接受心理咨詢治療。