兩歲男寶寶還不會(huì)說(shuō)話

      病情分析：
      你好，根據(jù)你的病情敘述，這個(gè)建議你和你的家屬抽時(shí)間帶孩子去你們當(dāng)?shù)厝?jí)醫(yī)院兒科掛號(hào)就診。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      根據(jù)你的病情敘述，建議你們給孩子測(cè)一下智商和智力，再有就是孩子的精神心理發(fā)育是否正常。明確診斷之后才能對(duì)癥治療。
      

      病情分析：
      你好，看了你的情況描述，你家寶寶應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題的，智力發(fā)育屬于正常，聽(tīng)力也正常。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      現(xiàn)在不能說(shuō)話，說(shuō)明語(yǔ)言功能還在建立過(guò)程中，需要逐步引導(dǎo)，先教他一些簡(jiǎn)單的發(fā)音，逐步就可以形成可以表達(dá)的語(yǔ)言了。特別提醒：到兒童醫(yī)院檢查一下舌系帶，有的小孩子舌系帶過(guò)短，影響發(fā)音。做小手術(shù)把舌系帶剪開(kāi)，延長(zhǎng)一些就可以正常發(fā)音。
      

      病情分析：
      你好，對(duì)于孩子的說(shuō)話，有的孩子早有的孩子就會(huì)晚一些，只要孩子聽(tīng)力沒(méi)有異常，口腔內(nèi)沒(méi)有畸形就沒(méi)有問(wèn)題的。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      孩子這種情況，需要經(jīng)常給孩子說(shuō)話，讓孩子多聽(tīng)多練習(xí)，這不一定是病理現(xiàn)象的，隨著孩子長(zhǎng)大，會(huì)慢慢越來(lái)越好的。
      
      以上是對(duì)“兩歲男寶寶還不會(huì)說(shuō)話”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      你好！根據(jù)你的病情介紹，2歲還沒(méi)能說(shuō)話，聽(tīng)別人說(shuō)話也不是很理解。這種情況要考慮到是否有聽(tīng)力障礙？或是大腦發(fā)育有情況？這需要到比較專業(yè)的五官科或神經(jīng)內(nèi)科檢查下。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      根據(jù)你的描述分析，這種情況要考慮到是否有聽(tīng)力障礙？或是大腦發(fā)育有情況？因?yàn)椴荒苷f(shuō)話是因模仿能力有問(wèn)題，所以是上述這兩種情況引起。建議到正規(guī)醫(yī)院的比較專業(yè)的五官科或神經(jīng)內(nèi)科檢查下，查清原因才能有效治療。
      

      病情分析：
      你好，這種情況要注意觀察寶寶是否有聽(tīng)力問(wèn)題，多觀察寶寶的外界觀察能力。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      建議及時(shí)到醫(yī)院兒科做全面檢查看看。如果沒(méi)有問(wèn)題這種情況可能就是發(fā)音晚，加強(qiáng)鍛煉會(huì)逐漸恢復(fù)正常的。
      

      病情分析：
      你好，對(duì)于寶寶這個(gè)表現(xiàn)，有的孩子說(shuō)話早，有的孩子說(shuō)話晚，這個(gè)很多孩子這種情況，因?yàn)榭吹胶⒆颖谋奶@個(gè)高興就是自然反應(yīng)，這個(gè)還跟這學(xué)習(xí)，這個(gè)就是正常孩子的表現(xiàn)。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      當(dāng)然如果大人跟孩子交流，孩子沒(méi)有反應(yīng)，我們考慮是不是孩子有心理問(wèn)題，這個(gè)不排除是孩子有性格孤僻的問(wèn)題，也就是我們常說(shuō)的孤獨(dú)癥，可以到兒童保健科進(jìn)行檢查，這個(gè)帶著孩子做個(gè)腦電圖看看，通過(guò)醫(yī)學(xué)判斷，然后及時(shí)干預(yù)糾正孩子的行為習(xí)慣
      

      病情分析：
      根據(jù)你說(shuō)的情況，現(xiàn)在就是注意觀察就可以了，小孩小，每一個(gè)小孩的發(fā)育都是不一樣的。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      我的建議是，要是小孩會(huì)叫爸爸媽媽，會(huì)自己有自己的喜歡，說(shuō)明就不是問(wèn)題的。
      
      以上是對(duì)“兩歲男寶寶還不會(huì)說(shuō)話”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      您好：通過(guò)你敘述的癥狀，主要是與孩子的性格有關(guān)系的。平時(shí)和別的小朋友接觸少。你們平時(shí)和他交流不多。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      建議：你要經(jīng)常帶孩子到小朋友多的娛樂(lè)場(chǎng)所玩玩，讓他多和其他的孩子接觸玩耍，慢慢就會(huì)改變的，另外要讓他看看小動(dòng)物，你們?cè)谝贿呏笇?dǎo)他。
      

      病情分析：
      你好，很認(rèn)真的看過(guò)你的描述，考慮你的寶寶現(xiàn)在這種情況沒(méi)有太大的問(wèn)題，因?yàn)閷殞氶_(kāi)始會(huì)說(shuō)話的時(shí)間，每個(gè)寶寶是有所不同的，寶寶喜歡看電視廣告、有時(shí)還可以喊媽媽，這些都說(shuō)明寶寶沒(méi)有太大的問(wèn)題的。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      建議你們密切的觀察寶寶的情況變化，不放心的話可以帶寶寶到市級(jí)兒童醫(yī)院進(jìn)行相應(yīng)的檢查，以便及時(shí)的確定寶寶是否有異常的情況。
      

      病情分析：
      寶寶出生的時(shí)候有缺氧嗎？有沒(méi)有早產(chǎn)或者是造成的大腦先天性的發(fā)育不良？
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      有些寶寶是由于大腦的神經(jīng)中樞發(fā)育，不僅完全，語(yǔ)言中樞或者發(fā)育比較遲緩，和同齡人比起，大腦反應(yīng)發(fā)育的慢，所以還不會(huì)懂，有些事懂得比較慢。要去醫(yī)院做大腦智商的見(jiàn)地，后面再多加教育。開(kāi)導(dǎo)她，讓她放松心態(tài)，多學(xué)習(xí)。
      

      病情分析：
      如果孩子能夠聽(tīng)懂洗澡坐車（不是打擾用手勢(shì)，而是用語(yǔ)言），這種情況說(shuō)明孩子的聽(tīng)力沒(méi)有問(wèn)題。如果孩子可以自己無(wú)意識(shí)的叫媽媽，這種情況說(shuō)明孩子的發(fā)音器官?zèng)]有問(wèn)題。孩子之所以喜歡看電視廣告，是由于電視廣告的畫(huà)面比較新鮮刺激造成的。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      孩子之所以沒(méi)有一歲孩子懂的多，聽(tīng)不懂大人的話，這種情況與孩子的智力水平有關(guān)系。針對(duì)孩子這種情況您可以帶孩子看看兒科醫(yī)生，做一下智力檢測(cè)。
      

      病情分析：
      你好：
      1.先考慮聽(tīng)力問(wèn)題，“別人叫他基本沒(méi)反應(yīng)，媽媽叫他有時(shí)會(huì)理，；但跟他說(shuō)洗澡，坐車這些他能懂，”能聽(tīng)懂；這里考慮你說(shuō)洗澡或坐車是不是連說(shuō)帶比劃手勢(shì)的。是否存在聽(tīng)力障礙。建議寶媽寶爸可以有意識(shí)的排查一下，如確有問(wèn)題，必須到醫(yī)院做聽(tīng)力測(cè)試。
      2.再考慮智力問(wèn)題，能跟著“孩子蹦蹦跳跳他很高興，有時(shí)會(huì)跟著學(xué)”，有模仿力，智力沒(méi)有問(wèn)題。
      3.語(yǔ)言能力，無(wú)意識(shí)的叫媽媽，自己總是啊啊啊的不停。如果出現(xiàn)聽(tīng)力問(wèn)題，能聽(tīng)便聽(tīng)力不是很好的話，會(huì)出現(xiàn)1-2條描述的情況出現(xiàn)。”喜歡看電視廣告，感覺(jué)他聽(tīng)不懂大人的話，讓他把東西撿起來(lái)或把東西遞給媽媽他都不會(huì)做“聽(tīng)力減弱，這段話寶寶的行為就解釋的通。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      綜上分析后，建議寶寶的發(fā)育理解能力（智力沒(méi)有問(wèn)題，語(yǔ)言能力沒(méi)有問(wèn)題），只是考慮有無(wú)聽(tīng)力問(wèn)題。建議細(xì)心排查。
      

      病情分析：
      兩歲男寶寶還不會(huì)說(shuō)話，有時(shí)無(wú)意識(shí)的叫媽媽，自己總是啊啊啊的不停，別人叫他基本沒(méi)反應(yīng)，媽媽叫他有時(shí)會(huì)理，除了爸爸媽媽爺爺奶奶不讓別人碰，喜歡看電視廣告，感覺(jué)他聽(tīng)不懂大人的話，讓他把東西撿起來(lái)或把東西遞給媽媽他都不會(huì)做，覺(jué)得他都沒(méi)有一歲孩子懂的多，但跟他說(shuō)洗澡，坐車這些他能懂，看見(jiàn)大一些的孩子蹦蹦跳跳他很高興，有時(shí)會(huì)跟著學(xué)，這樣是怎么一回事
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩，建議至醫(yī)院進(jìn)一步進(jìn)行神經(jīng)發(fā)育的評(píng)估，同時(shí)注意孩子聽(tīng)力等是否存在異常而出現(xiàn)的語(yǔ)言發(fā)育遲緩。