小孩上課的時(shí)候，老坐著不動(dòng)

      病情分析：
      10歲男孩兒，在家里可以和家人說(shuō)話交流，在學(xué)校表現(xiàn)安靜、不敢和老師交流，家人擔(dān)心心智發(fā)育問(wèn)題。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      您好！從您的描述還不能判斷孩子心智發(fā)育有什么問(wèn)題。孩子膽小、害羞，在學(xué)校這種離開(kāi)家庭的環(huán)境里面是有可能表現(xiàn)得安靜、回避。家人可以平時(shí)多陪伴孩子、鼓勵(lì)孩子去和陌生人打交道、獨(dú)自完成一些事情，鍛煉孩子的人際交往能力的。
      

      病情分析：
      根據(jù)你的描述擔(dān)心小朋友智力發(fā)育的問(wèn)題，但是和家人感冒沒(méi)有障礙，不用擔(dān)心，考慮為性格原因?qū)е?br />      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      小朋友平時(shí)內(nèi)向膽小，在學(xué)校的環(huán)境下表現(xiàn)安靜，謹(jǐn)慎等這方面建議家長(zhǎng)多引導(dǎo)和鼓勵(lì)，培養(yǎng)小朋友的交際能力
      

      病情分析：
      心理學(xué)上是指氣質(zhì)中指向性的一種，人的言語(yǔ)、思維和情感常指向于內(nèi)者為內(nèi)向。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      性格內(nèi)向先自我調(diào)適，如果調(diào)適不過(guò)來(lái)并且嚴(yán)重影響到了自己的工作生活，找心理醫(yī)生。
      
      以上是對(duì)“小孩上課的時(shí)候，老坐著不動(dòng)”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！