潛伏的危機終于爆發(fā)了，把強迫推向了極致

健康咨詢描述： 1 起因 高三后復(fù)習(xí)了一年，處于種種壓力，出現(xiàn)了強迫:窮思竭慮尋找最好的學(xué)習(xí)方法，不斷對比，高度的壓力與緊張；計劃式的生活，使我形成了一種強迫儀式性行為，那就是:做什么總得寫下來，或者做完之后寫總結(jié)，這樣在心里就認(rèn)為該做的事到此為止做完了，否則頭痛難忍，無以為繼。
2 大學(xué)里，放松了許多，但有時這種儀式性的強迫卻時不時出現(xiàn)，。我想做的一定要做到，否則頭痛，精力無法集中，大腦就像僵了一樣，一旦我想做的事情做到了，然后寫下來，并告訴自己，事情過去了。然后我的一切不適的癥狀就忽然消失了。看似沒有什么，但憑無數(shù)次的經(jīng)驗，我知道我戰(zhàn)勝不了這種癥狀。
3 終于出現(xiàn)了一件事，激化了所有矛盾。結(jié)識了一女朋友，晚上跑步認(rèn)識的，和她在一塊我感到無比的放松，愜意。我想我找到了幸福和快樂，以前的強迫也隨之無影。但危機也一步步逼近了。不久發(fā)現(xiàn)她整天去教學(xué)樓看門老頭那里吃飯。到我教學(xué)樓上去，她還說這個大爺做雞蛋花給她喝。我感到的是無比的反感，一個姑娘家，至少從她口中得知她不是一個窮人，去這老頭那老頭那里吃飯？怎么講的通？為了什么？省那兩個錢？和誰交往不行?找十個男朋友我都不嫌，偏偏是老頭，頓感骯臟與齷齪，非常惱火，吵了一次后來不去了。但她在我面前說大爺多疼她，多照顧她。我是個好人，其實我的脾氣是暴躁的，我不愿傷害她，不愿大罵她。女人是不能打罵的。我雖沒有表現(xiàn)出來，但內(nèi)心極度窩火。回到宿舍我就對舍友抱怨了一番，我說那個女生真賤，跑老頭那吃飯，這些老頭也是夠賤的。他們對此似乎無動于衷，我意識到我不應(yīng)該說這些，這應(yīng)當(dāng)是丑事，我說這些干什么，我很在意別人的看法，是一個要面子的人，我似乎感覺他們在嘲笑我，是我多心了嗎，但是這件事的確不能讓人理解。我也不能理解，天底下竟然還有這種事？但我還不想放棄我女朋友，后悔不該說那些話，“家”丑怎能揚到外面去了呢。不甘心，我必須要把這種形象扭轉(zhuǎn)過來，我要的是面子，但我怎么解釋?女朋友一點骨氣都沒有，嗟來之食，越是感覺罪惡深重。但轉(zhuǎn)念一想，反正還有一個半月就畢業(yè)了，我離開這里了，誰還知道。但一和她一起出去，以前還感覺一種炫耀與驕傲，現(xiàn)在卻成了藏掖的東西了，以后見著我宿舍的人就感到異常的緊張，猶如站在懸崖墜落的感覺一樣。后來就演變成一見任何我認(rèn)識的人就會出現(xiàn)這種高空墜落的緊張感，陌生人反倒沒事。強迫也伴隨著出現(xiàn)，因為我想改變這一切，而發(fā)現(xiàn)卻無能為力，但我又不服輸，矛盾——頭疼，大腦僵化了又一次的出現(xiàn)了，還有畢業(yè)論文沒做，還有六級要考，這種狀態(tài)怎么能做？壓力再一次逼迫著我。真的快要瘋了，盼望這這段時間趕緊過去。終于畢業(yè)了，后來才知她是去做勤工儉學(xué)，結(jié)識那些人都是理所當(dāng)然的事情，她也勤快，嘴也會說，招人喜歡那是理所當(dāng)然的，家里我也去過，也并非她所說的那樣富裕，她也是好面子把，做勤工儉學(xué)賺那點錢也不說。天天去傳達室吃飯也是快畢業(yè)了，自己買點東西去做，其實也有其他人，都是好人場，只不過我不曉得。她小時跟著她姨媽，直到七歲才回到父母身邊。說多了，不做贅述，即便我都已經(jīng)證明了那些都是合乎情理的了，不再是以前我想象的那些無法解釋的東西。這些都是光明正大的了，但我壓抑自己太久了，那段時間給我?guī)砹司薮蟮恼勰?，我們早就分手了。那所有一切都和我沒有關(guān)系了，但直到現(xiàn)在，三年過去了。
4 癥狀:右側(cè)淋巴結(jié)腫，脖子僵硬，有微痛感，硬硬的，尤其右側(cè)用手摸這些“筋”就像樹根一樣，硬化了，很不自然，左側(cè)也差不到那里去，拽著大腦和眼睛，這已超出了抑郁癥的范疇，眼睛有點凹陷，有血絲，視力下降，嗜睡，有暈眩感，同時還是有一種社交恐怖癥狀，在路上見到熟人的話，還是有一種站在高空就要墜落的緊張感，克服不掉，而對陌生人卻沒反應(yīng)，使我社交圈嚴(yán)重縮小。

曾經(jīng)的治療情況和效果： 在縣城醫(yī)院做過腦電圖，CT，頸顱多普勒醫(yī)生都說沒事。按摩過20天，同時用艾香烤，無效果。吃過的藥有一些安神的藥，都叫不出名字來了。鎮(zhèn)腦寧，氯唑沙宗，逍遙丸，安絡(luò)痛片，甚至治療癲癇的多巴噴丁，無作用。針灸過三天，沒效果。捂治療抑郁癥的藥吃過，沒堅持幾天，副作用太大，再說我不信那個。

想得到怎樣的幫助：我想我的爭強好勝，完美主義加上父母給暗示的目標(biāo) 榜樣，惱人的應(yīng)試教育，最終使我呆坐在書桌前陷入了思維的漩渦，被強迫所牢牢捕獲，最終幾近使我崩潰的邊緣，不知那位專家有沒有遇見過這樣的例子能給指點迷津一下，不勝感激。