請問智力語言障礙和發(fā)育遲滯的區(qū)別？
健康咨詢描述： 請問智力語言障礙和發(fā)育遲滯的區(qū)別？我孩子兩歲七個月了，無語言，能獨走。做了腦核磁共振、染色體檢查、聽力篩查、24小時動態(tài)腦電圖檢查、以上四項檢查均為正常。自閉癥DSM診斷為陰性。一家醫(yī)院診斷為智力語言障礙，另一家醫(yī)院診斷為發(fā)育遲滯。請問有什么解決的辦法么？
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孩子這種情況肯定是要及時的進行治療的，一般是沒有什么明顯的藥物治療，多數(shù)都是通過康復(fù)治療，智力語言障礙就說明孩子除了語言障礙以外還有智力的異常，而單純的發(fā)育遲緩，它的主要表現(xiàn)就是孩子的語言或者是智力發(fā)育與正常兒童比略遲或者是發(fā)育晚一些發(fā)育不足
請問我孩子的智力從哪些方面可以看出問題，現(xiàn)在只是無語言。
智力主要是通過孩子學(xué)習(xí)能力以及活動交流等方面。
謝謝。請問之前1歲多做過發(fā)育商測試(五項)平均分57.5分，隔了9個月2歲2個月再次做發(fā)育商測試(五項)平均分62.5分。這是什么原因，有什么解決的辦法么。
說明比之前好一些，但是還是低，所以有考慮智力障礙或者遲緩
謝謝，智力障礙能有辦法提高么？遲緩是發(fā)育方面的么。有什么解決方法么？
需要康復(fù)了
你好，根據(jù)您所描述的情況，這個發(fā)育遲緩的話，一般主要就是檢查大腦神經(jīng)有異常的現(xiàn)象，這種情況說明是發(fā)育遲緩。這種情況一般主要還是考慮是智力語言障礙。不過最好還是去三甲醫(yī)院檢查確定性質(zhì)，再配合進行治療的。平時要注意多溝通多練習(xí)。
之前做過腦核磁共振和24小時腦電圖都顯示是正常的。但是現(xiàn)在無語言。請問檢查大腦神經(jīng)異常的檢查還有哪些檢查項目？謝謝。
主要就是這些了。
謝謝醫(yī)生。
孩子如果沒有語言，其他的檢查都正常，但是孩子的眼神交流怎么樣？肢體動作正常嗎？如果他心里理解能力正常動作也協(xié)調(diào)，那就考慮是的語言發(fā)育遲緩。如果他不能聽從家人的指令，不能和周圍的小朋友互動玩耍，可能他的綜合智力都是發(fā)育遲緩的。要改變這種現(xiàn)象需要去醫(yī)院的康復(fù)科，需要治療師根據(jù)孩子的缺乏欠缺的方面進行引導(dǎo)學(xué)習(xí)開口說話。
以上是對“請問智力語言障礙和發(fā)育遲滯的區(qū)別？”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！
現(xiàn)在大人的指令60%孩子知道怎么去做，比如大人要他把玩具給媽媽，他會把玩具放到媽媽手里。走路時喜歡向前小跑，左腳走路時有喜歡踏步。和其他小朋友可以一起玩有把海洋球拋給對面的小朋友有互動。
那孩子現(xiàn)在的活動及聽從指令還是可以的，就在家里多活動多教多練，如果特別擔心就去醫(yī)院做些康復(fù)鍛煉
孩子現(xiàn)在有時和大人有互動，比如大人用圖片書講給孩子聽，孩子喜歡用手指指著圖片。孩子也喜歡自己用手指翻頁圖片書。但是大人給孩子讀繪本。孩子就是不發(fā)聲音，只是看繪本。請問是什么原因？謝謝。
這種情況首先考慮語言發(fā)育遲緩，也就是給孩子創(chuàng)造一些機會創(chuàng)造一些條件，讓她用語言來描述出來。比如孩子吃東西的時候，盡量不要給他拿出來讓他親自說吃蘋果，或者平時給孩子吃蘋果的時候，告訴他吃的是蘋果又大又圓的蘋果，加一些輔助助的詞，形容詞，動詞等。給孩子讀繪本的時候，讓孩子指認說這些是什么？是什么顏色？說的形象點夸張一些，讓孩子看著你的口型來對話。
謝謝醫(yī)生。
孩子現(xiàn)在兩歲7個月了，根據(jù)你說的情況，孩子目前出現(xiàn)了語言障礙，另外發(fā)育也有遲緩，那出現(xiàn)這種情況目前來說只有采取康復(fù)治療了，根據(jù)孩子的具體情況在語言方面做康復(fù)訓(xùn)練，另外在其他落后的方面也需要做康復(fù)訓(xùn)練的。
請問我孩子的智力有哪些方面可以看出問題？謝謝。
這種情況有一個智力發(fā)育量表的，上面有一些內(nèi)容可以對照檢查一下。
謝謝。我孩子第一次做發(fā)育商檢查平均分57.5分，隔9個月第二次做發(fā)育商檢查平均分62.5分。請問這樣的發(fā)育商檢查結(jié)果是好還是壞？有什么解決辦法么？
發(fā)育是有改善的，需要在發(fā)育落后的方面做訓(xùn)練的。
疾病百科| 自閉癥
溫馨提示：
培育孩子的自立能力，切忌父母事事包辦，讓孩子學(xué)會自己的事情自己做。
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