自閉癥的前兆主要包括社交互動(dòng)障礙、語(yǔ)言交流障礙、非語(yǔ)言交流障礙、興趣狹窄、刻板行為等。
1.社交互動(dòng)障礙：自閉癥兒童在社交互動(dòng)方面存在明顯困難，可能缺乏與人交往的興趣，難以進(jìn)行眼神接觸，表情不夠豐富，姿勢(shì)顯得僵硬，與父母之間缺乏依戀。
2.語(yǔ)言交流障礙：語(yǔ)言發(fā)育可能滯后或完全不發(fā)育，詞匯量少，語(yǔ)法使用不當(dāng)，甚至在理解他人語(yǔ)言時(shí)也會(huì)遇到困難?？赡軙?huì)重復(fù)某些詞語(yǔ)或短語(yǔ)，這些言語(yǔ)往往與環(huán)境或當(dāng)前活動(dòng)無(wú)直接關(guān)聯(lián)。
3.非語(yǔ)言交流障礙：在非語(yǔ)言交流方面也可能存在困難，比如身體語(yǔ)言和手勢(shì)的使用。表現(xiàn)為不恰當(dāng)?shù)纳眢w姿勢(shì)、缺乏面部表情或手勢(shì)溝通，這些都可能導(dǎo)致誤解或社交尷尬。
4.興趣狹窄：自閉癥兒童的興趣和活動(dòng)可能極為狹窄且固定，他們可能對(duì)某些物品或活動(dòng)產(chǎn)生過(guò)度的依戀，并強(qiáng)迫性地重復(fù)某些儀式性行為。
5.刻板行為：孩子們可能在日常活動(dòng)中表現(xiàn)出重復(fù)性動(dòng)作或儀式化行為模式，如反復(fù)排列物品、拍手或搖擺身體，這些行為通常很難改變。
自閉癥的早期發(fā)現(xiàn)和干預(yù)非常重要。如果孩子出現(xiàn)上述一些表現(xiàn)，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)帶孩子到專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)估和診斷。專業(yè)人員會(huì)根據(jù)孩子的具體情況制定個(gè)性化的干預(yù)方案，幫助孩子更好地發(fā)展和適應(yīng)生活。
