孤獨(dú)癥的臨床表現(xiàn)包括社交障礙、語(yǔ)言遲緩、重復(fù)刻板行為、興趣狹窄、感知覺(jué)異常等。
1. 社交障礙：孤獨(dú)癥患者往往對(duì)他人的存在缺乏關(guān)注，不主動(dòng)與他人進(jìn)行眼神交流，很少對(duì)他人的呼喚做出回應(yīng)。在社交互動(dòng)中，難以理解和遵循社交規(guī)則，不懂得如何發(fā)起或維持對(duì)話，很少主動(dòng)分享自己的感受或體驗(yàn)，對(duì)他人的情緒變化也缺乏敏感性。
2. 語(yǔ)言遲緩：許多孤獨(dú)癥兒童在語(yǔ)言發(fā)展方面明顯落后于同齡人，可能說(shuō)話較晚，或者在語(yǔ)言表達(dá)和理解上存在問(wèn)題。他們可能只會(huì)鸚鵡學(xué)舌般重復(fù)別人的話，不能靈活運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行有效的溝通，對(duì)一些抽象的語(yǔ)言概念理解困難。
3. 重復(fù)刻板行為：經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)重復(fù)性的動(dòng)作，如拍手、搖晃身體、旋轉(zhuǎn)物品等，而且這些行為通常是無(wú)目的的。還可能會(huì)堅(jiān)持特定的生活習(xí)慣和行為模式，一旦被改變就會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)。
4. 興趣狹窄：對(duì)某些特定的事物或活動(dòng)表現(xiàn)出過(guò)度的專(zhuān)注和強(qiáng)烈的興趣，如只喜歡玩某一種玩具、關(guān)注某個(gè)特定的物品或反復(fù)觀看同一部動(dòng)畫(huà)片等，對(duì)其他正常兒童感興趣的事物卻缺乏興趣。
5. 感知覺(jué)異常：在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)或味覺(jué)等方面可能存在異常的感知覺(jué)體驗(yàn)。比如對(duì)某些聲音過(guò)度敏感或遲鈍，對(duì)特定的顏色、質(zhì)地有特殊的偏好或厭惡。
日常生活中，家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子的行為表現(xiàn)，一旦發(fā)現(xiàn)有類(lèi)似孤獨(dú)癥的癥狀，應(yīng)及時(shí)帶孩子就醫(yī)診斷。如果確診，要積極配合醫(yī)生制定的干預(yù)治療方案，幫助孩子盡可能地提高生活能力和社交技能，融入正常生活。
