經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就傻笑,說(shuō)話方式有時(shí)不正常,不喜歡吃飯
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經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就傻笑,說(shuō)話方式有時(shí)不正常,不喜歡吃飯
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經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就傻笑,說(shuō)話方式有時(shí)不正常,不喜歡吃飯
王金枝
您好
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您好醫(yī)生
王金枝
您好,
王金枝
這個(gè)行為持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間了?
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挺長(zhǎng)時(shí)間了
王金枝
或者說(shuō)在這之前發(fā)生了什么對(duì)他影響較大的事情?
王金枝
可以多說(shuō)些嗎
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這個(gè)具體我也沒(méi)問(wèn),這會(huì)他也不在家
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問(wèn)他也不說(shuō)
王金枝
那孩子現(xiàn)在是上學(xué),還是?
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上學(xué)
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一穿穿黃色衣服就傻傻的
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沒(méi)有在學(xué)校就很聰明,學(xué)習(xí)也很好,老師也經(jīng)??渌?p>
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我覺(jué)得有點(diǎn)不正常,和親近關(guān)系好的人就這樣
王金枝
在學(xué)校和在家里表現(xiàn)不一樣,是環(huán)境得影響,在家里有壓力,還是覺(jué)得更有安全感
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一般吧,孩子也挺外向
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也會(huì)跳舞唱歌,也很活潑
王金枝
他的這個(gè)行為,您看到后是什么表現(xiàn),
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就和他溝通交流,給他買(mǎi)喜歡的東西
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我們溝通交流也挺少,他經(jīng)常不在家
王金枝
那您買(mǎi)了他喜歡的東西,他的這個(gè)行為是有所好轉(zhuǎn),還是您覺(jué)得沒(méi)什么成效,或者還是更嚴(yán)重了
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有好點(diǎn)了,但還是沒(méi)什么用
王金枝
孩子住校是吧
王金枝
您說(shuō)經(jīng)常不在家
王金枝
他
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是的
王金枝
嗯嗯,
王金枝
我覺(jué)得,孩子跟家人在一起的時(shí)候短
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是的,有一段時(shí)間他和他爸爸在加拿大讀書(shū)
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和我在一起的時(shí)候不多
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好的,謝謝醫(yī)生
王金枝
好的不客氣
王金枝
謝謝您對(duì)我的信任,嗯,您也可以關(guān)注我,以后有什么其他的情緒方面的問(wèn)題還可以回來(lái)平臺(tái),然后咱們?cè)俟餐接?p>
王金枝
衷心的祝福您生活愉快,孩子學(xué)業(yè)有成
王金枝
您好,沒(méi)什么問(wèn)題關(guān)閉窗口了。再次感謝您對(duì)我的信任。,
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