多動(dòng)癥都什么表現(xiàn)啊?

      注意缺陷是最主要的癥狀。表現(xiàn)為注意持續(xù)時(shí)間短暫，比如孩子在玩積木或做游戲時(shí)，往往顯得不專(zhuān)心;孩子專(zhuān)心聽(tīng)課或?qū)Ｐ淖鲎鳂I(yè)時(shí)間短暫，老師布置作業(yè)常常聽(tīng)不清，以致作業(yè)出現(xiàn)遺漏、解釋錯(cuò)誤。
      他們對(duì)各種外界刺激都有反應(yīng)，但不能過(guò)濾無(wú)關(guān)刺激，生活中不注意細(xì)節(jié)，常常丟三落四，如遺失玩具、學(xué)習(xí)用品或其他隨身物品，與別人交談時(shí)心不在焉，不能專(zhuān)注于主題。
      患兒常常不能保持安靜，小動(dòng)作很多，難以從事安靜的活動(dòng)，常不分場(chǎng)合到處奔跑喧鬧玩耍。
      做事憑興趣、缺乏思考;
      別人講話(huà)時(shí)不斷插言，老師問(wèn)題還未說(shuō)完便迫不及待地?fù)屜然卮?
      喜歡招惹別人、不顧及后果，為此常與同伴發(fā)生爭(zhēng)斗;
      不能耐心排隊(duì)等待;
      情緒不穩(wěn)定，容易過(guò)度興奮，或因受挫折而情緒低沉，出現(xiàn)反抗和攻擊性行為;
      要求必須立刻滿(mǎn)足，否則就哭鬧、發(fā)脾氣。
      由于患者注意力不能集中，影響了其聽(tīng)課質(zhì)量、完成作業(yè)的速度和質(zhì)量，導(dǎo)致其學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)不到患者智力相符的水平。
      部分患者在精細(xì)動(dòng)作、協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)等方面發(fā)育不良，如對(duì)指運(yùn)動(dòng)、系鞋帶和扣扣子不靈巧，左右分辨困難等。