孩子不愿意上學(xué)，進(jìn)了校門也不進(jìn)班

      兒童青少年處于心理生理發(fā)育時(shí)期，可以出現(xiàn)一定的心理問題或者情緒問題。厭學(xué)情緒是兒童青少年比較常見的現(xiàn)象。多數(shù)存在一定的精神心理因素，或者個(gè)性有關(guān)。例如教師的教育方法，父母的教養(yǎng)方式，對(duì)知識(shí)的接受能力等，都可以影響個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，如果學(xué)習(xí)方法出現(xiàn)問題或者是成績(jī)差，兒童可以出現(xiàn)一定的挫折感，喪失對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，出現(xiàn)厭學(xué)情緒。上述表現(xiàn)并非是抑郁癥的表現(xiàn)。對(duì)于學(xué)習(xí)問題或者情緒問題，可以到精神心理科就診。

      病情分析：
      您好，據(jù)您所述的情況按孩子當(dāng)前的年齡是處在青春期的，容易受到有家庭性的壓力性教育，或者是校園環(huán)境中有導(dǎo)致精神創(chuàng)傷的心里出現(xiàn)有明確的敵對(duì)和厭學(xué)現(xiàn)象，要評(píng)估周期以及自我人格的形成期，綜合進(jìn)行分析
      指導(dǎo)意見：
      這種情況是影響到家庭親子關(guān)系和孩子的成長(zhǎng)，心理健康的，可以進(jìn)一步先就診青少年的青春期保健門診進(jìn)行相應(yīng)的就診咨詢，有一定嚴(yán)重程度時(shí)，是會(huì)進(jìn)行轉(zhuǎn)科會(huì)診，必要時(shí)會(huì)進(jìn)行精神治療和精神癥和神經(jīng)癥的鑒別診斷

      病情分析：
      從你的描述知道，孩子出現(xiàn)了厭學(xué)的現(xiàn)象，這種情況最主要的就是心理方面的因素，必須進(jìn)行調(diào)節(jié)。
      指導(dǎo)意見：
      這種情況建議家人平時(shí)多與孩子進(jìn)行溝通交流，及時(shí)了解孩子的心理變化，慢慢對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓孩子多參加一些活動(dòng)，多接觸一些正能量的事物，必要時(shí)可以帶孩子去醫(yī)院的心理科進(jìn)行面對(duì)面的調(diào)節(jié)。
      以上是對(duì)“孩子不愿意上學(xué)，進(jìn)了校門也不進(jìn)班”這個(gè)問題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      你好，根據(jù)你描述自己孩子現(xiàn)在的表現(xiàn)，孩子現(xiàn)在14歲不愿意上學(xué)，平時(shí)情緒正常，可能是青春叛逆期，厭學(xué)癥傾向的，一般情況是可以治療的。
      指導(dǎo)意見：
      由于疾病程度和臨床表現(xiàn)個(gè)體差異不同治療時(shí)間也各不相同的，希望你應(yīng)該有自信心和勇氣，學(xué)會(huì)自我進(jìn)行減壓釋放自己內(nèi)心壓抑，多選擇自己感興趣的事情做轉(zhuǎn)移注意力，積極配合心理醫(yī)生的指導(dǎo)治療。

      病情分析：
      你好，孩子不愿意上學(xué)，哪怕到了學(xué)校也只是去空教室，那么孩子可能在學(xué)校里遇到過很不開心的事情，對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了抵觸，是不是出現(xiàn)了抑郁情緒，需要進(jìn)一步交流溝通，才能明確。
      指導(dǎo)意見：
      你好，孩子在學(xué)校里不開心，在家里一切都好，說明學(xué)校里讓他有難過，有害怕的事情發(fā)生過或者正在發(fā)生，這些都需要進(jìn)一步交流溝通，平臺(tái)上有很多優(yōu)秀的心理咨詢師和精神科醫(yī)生，你可以購(gòu)買圖文詳細(xì)交流。在平時(shí)要多關(guān)心孩子，不只是關(guān)心吃飽穿暖，也要關(guān)注他的內(nèi)心和情緒。