我可能是失憶了，實(shí)在是記不起某個(gè)人

      病情分析：
      你之間進(jìn)了一個(gè)宿舍群，不小心退錯(cuò)了，對(duì)于其中一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人，可能是由于關(guān)注少，這樣就沒(méi)有形成認(rèn)識(shí)和記憶。
      指導(dǎo)意見：
      具體的對(duì)這個(gè)人的信息，你還是有印象，只是記不請(qǐng)，這不是失憶。另外人記憶東西是有選擇的記憶，當(dāng)初不注意，這也影響記憶形成。

      病情分析：
      你退了一個(gè)群之后再進(jìn)去發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人不認(rèn)識(shí)，而且想不起來(lái)那個(gè)人是誰(shuí)。這說(shuō)明你和那個(gè)人不熟悉，也可能他是新加入的。
      指導(dǎo)意見：
      如果這個(gè)人和你比較熟悉，正常情況下你會(huì)記得他的，可能和他很不熟悉，沒(méi)有過(guò)交往。也可能他是后來(lái)加入到這個(gè)群的，你以前就不認(rèn)識(shí)這個(gè)人。你可以私聊他了解下情況。

      病情分析：
      你好，針對(duì)你所描述的以上情況請(qǐng)問(wèn)只是在這件事上嗎？在其他的方面有沒(méi)有什么特殊的比如有記憶方面的認(rèn)知方面的異常。如果在其他方面沒(méi)有異常的話應(yīng)該是沒(méi)有什么問(wèn)題。
      指導(dǎo)意見：
      不小心退了群再進(jìn)去以后自我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人不認(rèn)識(shí)，考慮是由于你退出的時(shí)間比較長(zhǎng)了宿舍里有來(lái)了新人或者是由于自己的舍友改了昵稱。如果在其他方面也出現(xiàn)異常的情況建議及時(shí)就醫(yī)。
      以上是對(duì)“我可能是失憶了，實(shí)在是記不起某個(gè)人”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      失憶癥是失去了某一階段時(shí)間的記憶，而不是某一個(gè)人。失憶癥的診斷是以時(shí)間段兒為標(biāo)準(zhǔn)的。
      指導(dǎo)意見：
      你讓那個(gè)人自我介紹一下，看看能否想起來(lái)。而不認(rèn)識(shí)某一個(gè)人，某一個(gè)熟人，想不起來(lái)，這是一種正常的欲望。你們有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見面了？

      病情分析：
      你好，根據(jù)你描述自己現(xiàn)在的情況，自己之前有一個(gè)宿舍群，自己不小心退了以后在進(jìn)入感覺(jué)有一個(gè)人想不起來(lái)是誰(shuí)，這種情況屬于正常現(xiàn)象的。
      指導(dǎo)意見：
      根據(jù)上述表現(xiàn)應(yīng)該不是失憶的，建議平時(shí)不要刻意去考慮太多問(wèn)題，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和規(guī)律作息，學(xué)會(huì)調(diào)整自己自己心態(tài)，學(xué)會(huì)自我進(jìn)行減壓釋放自己內(nèi)心壓力，勞逸結(jié)合按時(shí)作息應(yīng)該可以有所改善的。