一、頭的控制,具體的方法要對(duì)患兒進(jìn)行利用俯臥位訓(xùn)練抬頭的能力,讓孩子趴著,拿一個(gè)玩具停在與他的眼睛一般高處,為了讓孩子抬頭看它,把它一點(diǎn)一點(diǎn)抬高,每天至少俯臥三十分鐘,以飯后十分鐘左右最合適。二、動(dòng)作訓(xùn)練,腦癱康復(fù)的訓(xùn)練方法也要通過動(dòng)作來進(jìn)行。專家指出這種方法主要訓(xùn)練手與大腦的協(xié)調(diào)能力,提高腦癱的動(dòng)手能力和手的靈活性,訓(xùn)練方法有抓、捏、握物品或玩具,要選擇適合小孩玩兒的物品。三、語言的訓(xùn)練,要從較容易的音開始交起,訓(xùn)練者的口型要大,音量要大,要帶有表情和動(dòng)作,逐步教會(huì)患兒會(huì)說自己和家人的名字,要引發(fā)患兒的興趣,用卡片畫的形式讓患兒看圖說話。
腦癱兒童在家進(jìn)行語言治療,由醫(yī)生和語言治療師評(píng)定后,根據(jù)不同語言障礙進(jìn)行治療,比如舌肌下額,口唇軟腭等運(yùn)動(dòng)控制訓(xùn)練,以理解和表達(dá)能力訓(xùn)練。可以通過作業(yè)治療,主要包括手的精細(xì)功能訓(xùn)練,日常生活活動(dòng)能力訓(xùn)練支具和輔助工具的制作及生活環(huán)境設(shè)施的簡單改造等等。
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