閱讀障礙是怎么回事

      閱讀障礙是最常見的神經(jīng)行為疾病之一，閱讀障礙癥患者表現(xiàn)得不集中或無(wú)組織，對(duì)于所看到或聽到的刺激，僅能掌握一小部分。在口語(yǔ)閱讀方面，朗讀時(shí)會(huì)遺漏字、加字、朗讀速度慢，長(zhǎng)時(shí)間的停頓或不能正確地分節(jié)。閱讀理解方面也存在缺陷，不能回憶起所讀得內(nèi)容。大腦麻痹、智力遲鈍和運(yùn)動(dòng)失調(diào)等大腦神經(jīng)功能障礙，也會(huì)造成閱讀障礙癥。閱讀障礙癥臨床治療以學(xué)習(xí)技能的訓(xùn)練為主，必要時(shí)輔助藥物治療，主要的治療方法是個(gè)別化閱讀，讓他自己選擇，按照自己的速度閱讀。詞的認(rèn)知和理解技能按照孩子的需要進(jìn)行，并且仔細(xì)記錄每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，因?yàn)殚喿x的內(nèi)容是學(xué)生感興趣的，所以能夠培養(yǎng)孩子自己選擇閱讀材料的習(xí)慣。還有整體語(yǔ)言閱讀的經(jīng)驗(yàn)法，讓孩子用語(yǔ)言學(xué)認(rèn)知和文化知識(shí)作為特征，把口頭語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為書面語(yǔ)言，需要不斷演示或者做記錄，幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。藥物治療主要是對(duì)有焦慮、抑郁，或者注意缺陷的兒童使用，可以小劑量應(yīng)用舍曲林、氟伏沙明或者托莫西汀，改善患兒相應(yīng)的癥狀。