有問必答網(wǎng)心理健康科 → 學(xué)習(xí)壓力導(dǎo)致的情緒不穩(wěn)定

學(xué)習(xí)壓力導(dǎo)致的情緒不穩(wěn)定

女 | 16歲 2020-04-15 21:13:22 2人回復(fù) 來自惠州市

健康咨詢描述: 高中學(xué)業(yè)繁重、壓力很大、對(duì)自己非常不自信,考試前容易焦慮煩躁,擔(dān)心自己會(huì)一直做不好,怕自己的夢(mèng)想只能永遠(yuǎn)停留在想,心理上很容易著急、情緒上容易偏激(注:本人不存在自殘等不良心理傾向,是陽光向上的好少年~)。其實(shí)本人初中的時(shí)候就有每次考前緊張焦慮的習(xí)慣,但是成績一直是名列前茅,升高中(市重點(diǎn)高中)后優(yōu)秀的人越來越多,成績不再像以前那樣理想,名次的逐漸后退讓自己非常擔(dān)心。本人一直都有每天堅(jiān)持四十五分鐘鍛煉的時(shí)間,作息相對(duì)規(guī)律,親朋好友都勸勉、鼓勵(lì)過我,但始終心里過不去自己那一道坎,初中的時(shí)候班主任就告訴我說我思想包袱太重,可是我根本沒有辦法讓自己把那些負(fù)擔(dān)卸下來,對(duì)自己有時(shí)太過于苛刻甚至覺得在瀕臨崩潰的邊緣掙扎,擔(dān)心自己成績永遠(yuǎn)那么落后,不知道怎么調(diào)解,一般的心理咨詢方法對(duì)我用處不大,不用說什么“相信自己我能行”之類的,因?yàn)槭聦?shí)就告訴我大家都很努力,不是每天騙一下自己“我很不錯(cuò)”就可以解決問題,或許我覺得自己真正需要的是制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃把成績提高,但同時(shí)我也擔(dān)心日漸加重的壓力會(huì)帶來心理不適。應(yīng)該是不存在心理問題,每天還算是比較開朗,和家人一起生活也很開心,但是一想到學(xué)業(yè)和前途整個(gè)人就迷茫了。(備注:作為未成年本人還不具備生產(chǎn)者的能力,見諒無法“懸賞”,還望予以幫助)以上,感謝!

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孫鳳彩
孫鳳彩 棗莊市精神衛(wèi)生中心   副主任醫(yī)師 擅長: 精神分裂癥,心境障礙,戀愛,婚姻家庭問題心理咨詢, 幫助網(wǎng)友:78766稱贊:2
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2020-04-16 09:29:40 我要投訴

      學(xué)習(xí)壓力大導(dǎo)致的一些精神心理問題,首先你需要去當(dāng)?shù)氐木裥l(wèi)生中心就醫(yī),讓醫(yī)生給你做個(gè)心理的疏導(dǎo)和治療,作為你自己學(xué)習(xí)壓力是在高中當(dāng)中每一個(gè)同學(xué)都會(huì)遇到的,你只要盡力而為不給自己留下遺憾就可以了。學(xué)會(huì)對(duì)自己接納認(rèn)可,享受做事的過程,對(duì)于結(jié)果不要刻意的去在意。
      

劉風(fēng)杰
劉風(fēng)杰 聊城市第四人民醫(yī)院   主治醫(yī)師 擅長: 抑郁癥,焦慮障礙,躁狂癥,精神分裂癥 幫助網(wǎng)友:245
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2020-04-16 09:35:20 我要投訴

      正確的自我表揚(yáng)。&表揚(yáng)聰明或者天賦會(huì)讓我們更多的將“錯(cuò)誤”等同于“失敗”&相對(duì)于后天努力,聰明或天賦更偏向于先天的部可改變的內(nèi)容&關(guān)注聰明等先天因素,會(huì)讓我們不再關(guān)注學(xué)習(xí)本身,也不愿意去找除了聰明以外的問題到底出在哪里,變得認(rèn)為只有依靠先天的聰明才能解決,甚至都不愿意努力的去學(xué)習(xí)。后天可改變的勤奮努力程度。如果認(rèn)為自己的進(jìn)步是努力帶來的,就會(huì)更加愿意通過行動(dòng)開開發(fā)自己的大腦,而且這些行動(dòng)還會(huì)激活更多曾被忽略的腦區(qū),讓努力和大腦開發(fā)進(jìn)入一個(gè)良性循環(huán)。希望對(duì)你有幫助。
      

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