無論是學(xué)習(xí)，再或者是成長(zhǎng)，對(duì)于將來如蒙上了一層紗。

健康咨詢描述： 今年高一，休學(xué)了一年回來讀的。碰上的班主任有點(diǎn)嚴(yán)，如:考試不及格就打戒尺（會(huì)相應(yīng)得降低及格分?jǐn)?shù)線）上自習(xí)課說小話吃零食都會(huì)被打戒尺。再比如:會(huì)動(dòng)手踢人，雖然女孩子不會(huì)踢，但也有一兩次動(dòng)手打了幾下。犯了錯(cuò)要被罰站幾天，除了吃飯午睡都要站著不可以拿書。每天早上早讀課都是英語(yǔ)語(yǔ)文輪流來背誦默寫，沒背的課代表那兒都會(huì)被記下名字。包括我自己也感覺在班上的課代表成績(jī)好的也有些被班主任潛移默化，對(duì)待學(xué)生方面會(huì)有點(diǎn)與班主任相似。而我在第一個(gè)月考的時(shí)候考的很差，倒著數(shù)才能更快看見我的名字。理科基本都是二三十分，文科比理科好些，但我們班是重文輕理。每個(gè)晚自習(xí)必須學(xué)習(xí)理科，文科在考試前幾天專門拿來復(fù)習(xí)。我自己也可以很明確地認(rèn)識(shí)到自己很多的缺點(diǎn)，比如無法做到上課精神力集中，也會(huì)有玩心，不會(huì)認(rèn)真去完成月假作業(yè)，沒有把黑板上的任務(wù)或者任課老師的任務(wù)放心上，導(dǎo)致欠作業(yè)總有一兩個(gè)我的名字。自己明明也是知道來學(xué)校是為了來學(xué)知識(shí)，可腦子里想的都是怎么考上大學(xué)。每天都擔(dān)心以自己這樣的成績(jī)?cè)趺催^學(xué)考怎么考上大學(xué)。我是一個(gè)美術(shù)生，雖然我在班上成績(jī)是倒數(shù)的，但我在畫室是可以排在第一。老師也會(huì)說我是大佬，但我依舊很難過，我會(huì)去想藝考如果考砸了怎么辦？文化線沒過又怎么辦？在剛開學(xué)的兩個(gè)月內(nèi)我和家人吵了五六次架，因?yàn)樗麄冇X得我學(xué)了這么多年的美術(shù)有什么用，之前送我去學(xué)是為了培養(yǎng)興趣，隨著需要投入的資金越來越多，他們便不愿意再支持我學(xué)下去了，最后在我的倔強(qiáng)下還是同意了。 我現(xiàn)在挺想轉(zhuǎn)班的，因?yàn)槲蚁胼p松讀書，不是壓迫，但擔(dān)心如班主任說的其他班級(jí)紀(jì)律沒有現(xiàn)在這個(gè)班好你還學(xué)的下去嗎？ 也麻煩老師幫我分析一下我現(xiàn)在是處在于什么狀況，謝謝老師。