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我覺得我得了雙相情感障礙

女 | 17歲 2019-10-02 16:44:20 4人回復(fù) 來(lái)自

健康咨詢描述: 我現(xiàn)在高三,中考成績(jī)一般,考到平?jīng)鲆恢?,覺得像我這樣的人,一中全是高手,我應(yīng)該踏實(shí)地在班里當(dāng)最后一名,結(jié)果剛進(jìn)校文理沒分科,我確實(shí)是班里倒數(shù)第幾名,數(shù)學(xué)150滿分經(jīng)???0分,老師上課也根本聽不懂,基本每天上課都在睡覺,從高一文理分科開始,我莫名其妙地考了文科普通班第一名,這讓我難以置信,但是我也沒有多想,就明天堅(jiān)信自己是第一名,接下來(lái)的幾次考試,我基本都是第一名,以前想不懂的題,現(xiàn)在也能想明白了,作業(yè)認(rèn)真完成心態(tài)穩(wěn)定,遇到打擊會(huì)認(rèn)真分析原因,加油努力,感覺每天都充滿活力,感覺世界特別好,每天睡四個(gè)小時(shí)也不瞌睡,下課的時(shí)候班里同學(xué)都趴著睡覺,只有我和幾個(gè)人沒有睡覺,腦子清晰,我就特別有成就感,中午坐在回家的車上,有一種想要睡覺的感覺,我知道是大腦告訴我應(yīng)該睡覺了,但是我睡不著,中午躺在床上也很興奮,很長(zhǎng)時(shí)間才能睡著,晚上也是,腦子里會(huì)胡思亂想,思維跳躍,入睡困難,第二天依然精神很好,思維清晰,有一種安定的感覺 但是這樣過了一段時(shí)間,我突然有一種焦慮的感覺,上課開始發(fā)呆,大腦不能思考出老師提的問題,作業(yè)也不想做了,整天上課睡覺,然后學(xué)習(xí)退步,假期想努力,就整天拿著手機(jī),也不知道一天看了些什么,從早上開始到晚上一直想拿著手機(jī)看,就是眼睛盯著手機(jī),思維麻木,手指頭在滑動(dòng),就這樣過了一個(gè)假期,開學(xué)走在路上,有一種特別累的感覺,不想動(dòng),感覺心跳都停止了,對(duì)未來(lái)也沒有什么期待,想努力,也不知道怎么辦,還是整天看手機(jī),下課了坐在桌子前面,想做題,做不進(jìn)去,看完不知道題說了什么,感覺同學(xué)都在笑我,同學(xué)一說話大聲點(diǎn),我就覺得在笑我在說我,早上跑操的時(shí)候感覺很累,回家也不和我媽說話,感覺班里同學(xué)都是壞的,他們做的事情都有目的,整天渾渾噩噩,麻木,沒有感覺有時(shí)候會(huì)有短暫的興奮的感覺,對(duì)未來(lái)又充滿希望,很想好好學(xué)習(xí),但是一轉(zhuǎn)眼就沒有了,又是死氣沉沉的感覺,就這樣過了三個(gè)學(xué)期,那一次我考了第10名,這是我最差的一次,那次考試完了我第一次想死,活著沒有意思,我這種人,活在世上也是浪費(fèi),我想從教學(xué)樓上跳下去,我媽不愛我,沒有人愛我,我媽愛我只是因?yàn)樗宋遥⒉皇菒畚疫@個(gè)人,我的座位被分在教室最后一排,我在座位上哭,不敢讓同學(xué)看見,下課了根本不敢起來(lái),上個(gè)廁所也不敢,我害怕被同學(xué)看見了笑話我,我就整天坐在座位上,不和人說話,在這時(shí)候有兩個(gè)同學(xué)關(guān)心我,我感覺到了一點(diǎn)點(diǎn)他們的善意,同時(shí)我開始意識(shí)到我可能得病了,然后我就在網(wǎng)上看,搜到抑郁癥,有點(diǎn)像,又搜到燥郁癥,我感覺我就是這個(gè)病,然后我就哭了一晚上,第二天同學(xué)問我怎么了,我還能假裝搞笑,說我前天晚上喝了太多水,水腫了,我做事情很快會(huì)感覺沒有意義,我現(xiàn)在寫這個(gè),感覺很麻煩很累不想寫,打字太累了,我還沒有說完,先說這些

醫(yī)生回復(fù)區(qū)

李慧
李慧 山東省青州榮軍醫(yī)院   醫(yī)師 擅長(zhǎng): 精神分裂癥,強(qiáng)迫癥,抑郁癥,創(chuàng)傷,失眠,甲狀腺疾病 幫助網(wǎng)友:6272
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2019-10-03 09:22:16 我要投訴

      病情分析:
      雙向情感障礙主要是表現(xiàn)為情緒的異常,出現(xiàn)情緒高漲或者是低落交替發(fā)作,中間可以有間歇期間歇期是正常的。
      指導(dǎo)意見:
      建議你先去醫(yī)院查甲功五項(xiàng),看看是不是因?yàn)榧卓夯蛘呤羌诇p等情況導(dǎo)致的。如果沒問題就要去精神科就診,做相關(guān)量表看看是不是有雙向情感障礙。
      

馬淑俠
馬淑俠 二級(jí)心理咨詢師 擅長(zhǎng): 婚姻情感家庭類咨詢,青少年成長(zhǎng)心理健康咨詢,尤其是 幫助網(wǎng)友:3794
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2019-10-03 09:26:37 我要投訴

      病情分析:
      17歲的女孩子,現(xiàn)在高三學(xué)生,在學(xué)習(xí)過程中,感覺自己呈現(xiàn)出兩種狀態(tài),有的時(shí)候精力特別旺盛,雖然睡得很少,但是非常清醒,學(xué)習(xí)思路清楚,成績(jī)非常好
      指導(dǎo)意見:
      有的時(shí)候就感覺自己渾渾噩噩的沒有精神,老師講的題目也聽不懂,感覺周圍所有的人都不愛自己,甚至是對(duì)自己有惡意的,懷疑自己是得了雙向情感障礙,判斷是否雙相情感障礙,因?yàn)闊o(wú)法判斷你的普通班的學(xué)習(xí)成績(jī)總體如何,但是如果從你的學(xué)習(xí)思路和思維清晰度,精神狀態(tài)的話,還是比較像雙向情感障礙,建議你盡快和家長(zhǎng)溝通一下,帶你去醫(yī)院的心理科評(píng)估一下,或者你先找學(xué)校的心理老師
      

王鈺
王鈺 二級(jí)心理咨詢師 擅長(zhǎng): 抑郁癥,焦慮障礙,強(qiáng)迫癥,人格障礙 幫助網(wǎng)友:2805
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2019-10-03 09:27:28 我要投訴

      病情分析:
      1,調(diào)整心態(tài)最重要要始終相信一個(gè)理念就是上帝在為你關(guān)上一扇門的時(shí)候,同時(shí)會(huì)為你打開一扇窗。任何事情的發(fā)生都有兩面性。主要取決于你是以一個(gè)什么樣的心態(tài)去看待這件事情。2,有氧運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)可以讓身體產(chǎn)生胺多酚,胺多酚是大腦中樞神經(jīng)系統(tǒng)受到某種刺激時(shí),分泌出的一種化學(xué)物質(zhì)。具有鎮(zhèn)定作用,可減輕疼痛感,重點(diǎn)是可以使人心情愉快。3,寫日記日記傾向于幫助自己思考,你可以更深入的去思索一些問題發(fā)生的原因。這樣你就可以找到是什么東西在困擾你。
      指導(dǎo)意見:
      建議每天可以嘗試放松法:放一些高山流水的輕音樂在椅子上或躺在床上找到舒適放松的姿勢(shì),均勻呼吸,向身體的各個(gè)部位傳遞放松的信息。從左腳開始,腿部肌肉繃緊兩三秒,然后慢慢松弛,同時(shí)暗示它放松,然后,從右腳到身體,再?gòu)淖笥沂址潘傻缴眢w軀干。再?gòu)能|干到脖子、頭、全部放松。配合輕音樂短短的幾分鐘,你就能進(jìn)入輕松、舒適平靜的狀態(tài)。
      
      以上是對(duì)“我覺得我得了雙相情感障礙”這個(gè)問題的建議,希望對(duì)您有幫助,祝您健康!

趙蘇蘭
趙蘇蘭 二級(jí)心理咨詢師 擅長(zhǎng): 學(xué)生壓力管理,厭學(xué),人際關(guān)系煩惱,親子矛盾,情感婚 幫助網(wǎng)友:4930
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2019-10-03 09:33:11 我要投訴

      病情分析:
      17歲少女,高三學(xué)生,成績(jī)不好,上課聽不懂,基本再睡覺,高一文理分科,莫名其妙考了文科普通班第一名,好景不長(zhǎng),特別累,渾渾噩噩,
      指導(dǎo)意見:
      青春期少女容易出現(xiàn)情緒低落不穩(wěn)定,往往多愁善感的,容易激動(dòng)不計(jì)后果,胡思亂想敏感多疑慮,珍惜生命價(jià)值青春年華珍愛自己,增強(qiáng)自信心
      

疾病百科| 抑郁癥

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溫馨提示:
早發(fā)現(xiàn),及早治療。

抑郁癥又稱抑郁障礙,以顯著而持久的心境低落為主要臨床特征,是心境障礙的主要類型。臨床可見心境低落與其處境不相稱,情緒的消沉可以從悶悶不樂到悲痛欲絕,自卑抑郁,甚至悲觀厭世,可有自殺企圖或行為;甚至發(fā)生... 更多>>

病因  治療  預(yù)防  食療  好發(fā)人群:女性人群 常見癥狀:情緒低落、心境低落、悶悶不樂、悲痛欲絕、[詳細(xì)] 是否醫(yī)保:醫(yī)保疾病 治療方法:藥物治療、心理治療
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